社會熱點事件從來就不是公務員面試回避的問題，為助廣大考生熟練地把握社會熱點面試題的答題思路，本文分析解讀了2010年國家公務員面試社會熱點面試題的答題思路與要點。

　　1、我國如何在保證經濟發展的同時發展低碳經濟。(2010年3月3日上午海關系統國家公務員面試真題)

　　解題思路：

　　1.發展低碳經濟提出的社會背景。

　　2.發展低碳經濟的重要性。

　　3.發展低碳經濟的有效措施。

　　4.展望。

　　參考要點：

　　發展低碳經濟作為協調社會經濟發展、保障能源安全與應對氣候變化的基本途徑，正逐漸被越來越多的國家認同，成為全球性的共識與探索。在相當長的時間里，我國的經濟發展主要依靠大量消耗能源資源來推動。這一過程的代價是巨大的，教訓是深刻的，有必要探索一條實現經濟發展與資源環境保護雙贏的發展模式。作為經濟社會發展模式的新探索，發展低碳經濟是一項涉及經濟、政治、文化、社會各個方面的系統工程，需要統一認識、健全法規，完善規劃、夯實基礎，落實各項保障措施，全面推進我國應對氣候變化事業發展與改革各項工作。

　　我國要發展低碳經濟，可以采取如下措施。

　　1、繼續制定全國及地區節能降耗約束性指標，大力推廣節能省地綠色型建筑，加快城市快速公交和軌道交通建設，大力宣傳低碳消費理念和低碳行為好的做法，引導城鄉居民轉變消費觀念。

　　2、轉變經濟發展方式，推進產業結構的戰略性調整，大力發展高新技術產業和現代服務業，大力發展服務貿易，著力構建低碳發展產業。進一步強化抑制高耗能和高排放產品的出口政策，努力開發和生產高附加值、低能耗產品，實現整個產業結構的低碳化。

　　3、大力發展清潔能源，著力提升太陽能等可再生能源的比重，引導和鼓勵農村居民發展使用沼氣，利用生產生活物質原料，促進新能源的加快發展。

　　4、加大科技投入，促進低碳技術創新。把可再生能源、先進核能、碳捕集和封存等先進低碳技術作為提升國家技術競爭力的核心內容，列入國家和地區科技發展規劃。

　　我國發展低碳經濟是走可持續性發展的并由之路，在全民低碳理念的支持之下，結合我國政府經濟推進低碳經濟的有效措施，能夠更好更快的推進我國的經濟發展。

　　2、農民工子弟的學校，因為土地原因，教學樓樓頂建了塑膠跑道，談談你的看法。(2010年3月3日上午邊檢、鐵路公安、國稅、統計局調查隊國家公務員面試真題)

　　試題類別：社會熱點社會事件分析

　　能力考核：綜合分析能力+語言表達能力+社會

　　答題主線：事件本身分析+事件引申提觀點+結合社會方針給出建議對策

　　參考答案：

　　是什么——隨著我國城市化進程的推進，越來越多的農民工來到城市打工掙錢，由此產生了跟隨來到城市的農民工子女的教育問題。由于我國現實國情，很多農民工子弟學校存在著教學資源少，教學不規范，學生安全存在隱患等問題。如本題中，跑道建在樓頂，學生在娛樂過程中存在著很大的安全隱患。

　　為什么——造成這個現象的主要原因是教育資源分配不均問題。社會上的弱勢群體不能夠享有同等的教育機會，一些地方政府對農民工子弟的教育投入也嚴重不足。農民工子弟在受教育過程中一直處于無法享受公平對待，各地民工子弟學校幾乎都面過辦學資金不足、辦學條件簡陋、師資力量薄弱、辦學地點“動蕩漂泊”。盡管這些年政府高度關注，出臺了不少相關政策保障農民工子女就學，也取得不錯成績。但現階段的基本國情和人口發展趨勢決定了農民工子女教育是我國教育事業發展面臨的一項長期任務。

　　怎么辦——教育公平是社會公平之根本。特別是對于農民工子弟這一特殊的弱勢群體，我們應給予更多的關心和愛護。首先，各地政府必須首先在思想上認識到農民工子弟能公平享受教育資源對社會穩定的重要性。農民工子女與城市孩子同樣是祖國的未來，同樣有接受義務教育的權利;其次，各級政府要加大對弱勢群體教育的投入，將較多承擔農民工子女就學學校的建設列入城市基礎設施建設規劃。各地財政部門要安排必要經費，對接收農民工子女就學較多的學校給予補助，如通過設立助學金、減免費用、免費提供教科書等方式，幫助家庭經濟困難的農民工子女就學;最后，加快發展農村經濟，消除城鄉差距，同時加快戶籍制度改革，通過建立完善的保障農民工子女接受義務教育的制度和機制，才能從根本上解決此類問題。

　　3、臨近過年的時候，很多政府機關人員都受到一份這樣的禮物，一個臺式掛歷，上面寫著老百姓最不愿意聽到的許多話，像什么“自己在墻上看”等，談談你對這件事情的看法，你怎么在以后的工作中避免這種事情。(2010年3月6日上午國家公務員面試中央直屬機構面試真題)

　　答題要點：

　　1、辯證看待這件事情。首先它說明了政府對打造服務型政府、轉變服務方式的關注，這對督促提醒官員改變工作方式和態度起到了一定的作用;但是僅僅靠這份禮物，不落實到實際的工作中是不行的。

　　2、政府機關工作人員工作方式和態度不好的原因：官本位思想、對中央政府的服務型政府的政策不了解、服務意識不強、工作作風差等。

　　3、如何改正：轉變思想、加強教育、政策學習等。

　　4、我如何避免：思想政治上;工作作風上;工作態度上;業務能力上。