一、真題回顧

　　2010年5月10日上午廣東公務員面試真題第二題

　　本市要在全市宣傳低碳生活理念，涉及衣食住行四個方面，由你來組織宣傳活動，你如何組織，重點要注意什么?

　　2010年5月10日下午廣東選調生面試真題第一題

　　村委派你去組織一項水利工程工作，你會如何組織這項工作?追問，在這過程中，需要注意的是什么?

　　2009年6月7日上午廣東公務員考試面試真題第二題

　　你是街道負責人，暴雨前，應怎樣組織暴雨來襲的防范工作，有哪些比較難處理的?你怎樣解決?

　　2009年6月7日上午廣東公務員考試面試真題第三題

　　雨季即將來臨，你作為組織著去學校調查危房的事情，以保證學生財產的安全，在組織調查過程中要注意哪些問題?

　　二、題型特點

　　從上述真題可以看出，廣東省組織管理類題型中，有一類重要的子題型，我們可以稱之為“突出重點”類。其特征是考察考生在一項組織活動中要重點做好哪些工作。其典型表述是“(組織中)重點是什么?”、“(組織中)需要注意的是什么?”、“(組織中)有哪些比較難處理的?”、“(組織中)哪些是出彩點?”等。其共同點都是強調在一個活動或項目的組織過程中，要特別注意到哪些要點。

　　三、題型分析

　　毫無疑問，這種題型是命題人和考生互相博弈的結果。隨著考生對于組織管理類題型認識和解答水平的日益提高，出題方需要更加能檢測出考生的實際處理問題能力的考查方式。出題方進一步認識到考生目前答題的套路化比較強，所答都是通用組織管理的內容，為此特意設計了這一題型，要求對于某活動能結合具體活動，答出特色內容。這就是這種題型的起源。

　　對于這種問題，我們可分析如下：

　　第一，所謂“重點”，其實就可以理解為組織活動的“特殊點”，也就是組織這一活動時，對于某些環節，應該有什么特殊考慮。環節雖然是通用的，但是同樣的活動，同樣的環節，應該有不同的內容。比如同樣是組織一次比賽，同樣是需要組建工作組，但是體育比賽的工作組中就應該有體育運動專家，而漢語知識比賽就應該有語言權威。這就是同樣的環節，但是不同的具體內容。能把這些具體內容說出來，就可以是一個組織活動的“重點”。

　　第二，在答題組織和答題思路上，我們還是可以把這些“重點”按照事先-事中-事后的次序表述，即答題內容在結構上還是一樣的，但是每一個答題要點的表述從“我要做好a工作”都變成了“重點之一是a工作……”

　　四、應對方法

　　我們可以采用如下的答題思路和說法：

　　意義+事先重點+事中重點+事后重點

　　(1)意義：還是通常組織管理類題型中的意義，要簡潔。

　　(2)事先重點：可以這么談：

　　(我把該活動分為如下幾個階段來完成)

　　在準備階段，主要有如下重點：

　　重點之一是……工作。因為……，……，具體說來，我會這樣做，…… ，……。

　　這里的……工作就是所要強調的“重點”，應當是結合具體題目有相應表述上的調整。參看下面的答題示例。

　　(3)事中、事后的重點同上。

　　另外，在答題時，如果題目要求時“兩問”式，即一問是“如何組織”，一問是“重點為何”，我們可以把兩問合在一起答。邊答如何組織，邊指出哪些是重點。