【題目】單位組織一次新入職公務員培訓，由你負責，你有什么打算?

　　水是萬物之源，在可用水資源日益縮減的今天，切實提高對水資源的科學管理是當務之急。組織此次培訓，不僅可以讓新入職的同事了解水利局管理處的工作職責，強化工作技能，還可以增進同事間的情誼，促進單位和諧。

　　凡事預則立不預則廢，為了保障培訓工作的順利進行，我會召集參與此次培訓的工作人員集體商討培訓方案，在制定的過程中要著重注意以下幾方面內容。

　　第一，培訓內容的確定。培訓應注重理論與實踐的結合，學以致用，理論培訓部分為《公務員法》、《取水許可管理辦法》、《取水許可申請審批程序規定》及其他法律規章制度的學習，實踐部分會安排有豐富工作經驗的老同事幫帶新同事，在具體工作中切實感受取水許可審批的操作與管理的方法。

　　第二，培訓時間的協調與確定。要充分協調好培訓師資的時間，不能與正常的工作時間或其他時間沖突，一方面保證培訓順利進行，另一方面保障老師們的正常生活和工作。協調好后，細化歸分納入培訓方案。

　　第三，培訓后的考核。理論方面的考核采用試題問卷的方式，公平打分;實踐部分的考核由實際工作表現和帶隊老師評價組成，從個人素質、工作態度、工作方法、處理事務的能力等具體事務綜合評價。

　　此次培訓初步定為一個月，主要兼顧實踐部分的培訓。

　　下一步，我會組織一批有經驗的老同事論證制培訓方案，確保無誤后交予領導審批，獲得同意后準備實施。

　　在實施過程中，除了嚴格按照方案要求穩步推進外，還需要注意幾個特別的點。

　　第一，保障好老師與學員的培訓需求，包括生活上的需要和培訓中的設備保障。

　　第二，在實踐部分設立群眾意見簿，由群眾監督學員表現，并將群眾意見納入培訓考核。

　　當然，我也會貫穿培訓的始終，聽取老師和學員的意見，并及時對培訓工作作出調整。

　　培訓結束后，我會就考核結果做出評選，給予表現優秀的學員獎勵，在舉行結業典禮時頒發個人榮譽證書，并將成績計入年終考核。

　　取水審批與管理關系到水資源的合理與科學配置，不能馬虎更不能懈怠，尤其是當手中握著權利的時候。我相信此次培訓不僅可以加強他們的工作技能，提高工作效率，更能夠深化他們對工作的認識，對責任的認識，為今后工作的順利開展打下基礎。