第一大誤區(qū)：顯得過于“自信”
很多面試資料都喜歡強(qiáng)調(diào)鼓勵(lì)考生應(yīng)該自信滿滿。其實(shí)不然，考生在面試時(shí)應(yīng)盡量表現(xiàn)沉著自然。面試的企業(yè)或單位招收應(yīng)屆畢業(yè)生，就有準(zhǔn)備面對(duì)沒有太多經(jīng)驗(yàn)的信任。面試時(shí)謙虛沉穩(wěn)的姿態(tài)會(huì)受到企業(yè)的培養(yǎng)欲望，會(huì)得到面試考官的青睞。刻意表現(xiàn)的過于自信，就會(huì)讓人覺得你太過有“攻擊性”，不善與人合作，不易駕馭有服從性。
第二大誤區(qū)：宣揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)
有很多考生在面試時(shí)為了突出自己，給考官留下深刻的印象，整理羅列了很多自己的證書，優(yōu)秀事例。其實(shí)這樣過分夸張的推銷和夸獎(jiǎng)自己，是對(duì)考官的一種心理剝奪。考官是想找一個(gè)在實(shí)際工作中可以吃苦耐勞，任勞任怨的員工，而不是頂著光環(huán)的花瓶。因此在推薦自己的時(shí)候，盡量說一些自己以前是如何解決問題的實(shí)際案例，講出實(shí)際的困難和具體解決的對(duì)策，匯報(bào)最后的結(jié)果，至于你的優(yōu)勢(shì)應(yīng)該讓考官自己去發(fā)掘和了解。
第三大誤區(qū)：忽略自己的肢體語言
有很多考生進(jìn)入考場(chǎng)之后，為了掩飾自己緊張的情緒。身體故意表現(xiàn)的松散一些。在和考官交流的過程中，只關(guān)注到了考官，而忽略了自己的狀態(tài)。會(huì)出現(xiàn)抓癢，轉(zhuǎn)筆，過多的手勢(shì)等肢體動(dòng)作，其實(shí)這些都會(huì)影響考官對(duì)你的印象。人是通過外在來深入了解內(nèi)在的，比如，有的同學(xué)一直抓自己的后腦勺，這表示他很焦慮，急躁。我們應(yīng)盡量保持一個(gè)穩(wěn)定，舒適的姿態(tài)，保持微笑，把手腳放在固定的位置，這樣給考官的感覺就是，這個(gè)考生很穩(wěn)重，讓人有放心信任的感覺。
第四大誤區(qū)：吝嗇表達(dá)自己的感謝
面試的過程是考查考生能力的過程，但同時(shí)也是體現(xiàn)考生修養(yǎng)的場(chǎng)合。一個(gè)有涵養(yǎng)，注意禮節(jié)和細(xì)節(jié)的考生是每個(gè)人都樂于接觸的。在你踏入面試候考場(chǎng)地開始，實(shí)際上就開始了自我的展示，有的同學(xué)這時(shí)候無所事事，消極的狀態(tài)很容易就帶入到考場(chǎng)當(dāng)中。一個(gè)人的德行都體現(xiàn)在了這短短的幾分鐘面試之中，見了老師主動(dòng)點(diǎn)頭問好，其起立時(shí)對(duì)老師表示感謝，都會(huì)讓在場(chǎng)考官感到絲絲溫暖，一個(gè)溫暖的人一定是積極主動(dòng)樂觀的人，不管是誰，都樂于接納這樣的人進(jìn)入自己的團(tuán)隊(duì)。
第五大誤區(qū)：對(duì)報(bào)考單位沒有了解
我們愛一個(gè)人時(shí)，總會(huì)被問：“你到底愛我哪里?”其實(shí)，面試和戀愛是一個(gè)道理，我們都希望是你愛我所以才想和我在一起。很多考生在走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)都只是在想，怎樣獲得考官的青睞，卻沒有想過，你到底了解人家都多少。一個(gè)對(duì)自己未來所要從事的職業(yè)或事業(yè)一無所知的人，我怎么能放心和你在一起工作呢?在面試中，不管什么樣的面試題，其實(shí)都有聯(lián)系自己聯(lián)系崗位的話題，要主動(dòng)的表示出自己了解到的關(guān)于單位或崗位的榮譽(yù)或取得的成就，這不僅是對(duì)在場(chǎng)考官過去工作成績(jī)的尊重，也表示出了自己強(qiáng)烈的求職意愿，這就是變相的表達(dá)“讓我何如不愛你?我的崗位!”
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