考生在經過培訓或者自己根據視頻學習過之后，有了一定的答題思路，基本能夠完整地將一道題答出來。然而，卻有不少考生認為這樣就達到火候了。實際上，考生在這個階段最顯著的一個缺點就是，答題過于模板化。而答題模板化的具體表現就是語句銜接不自然，流露出明顯的“答題步驟”。

　　舉個例子，讓考生更加明白。

　　例題：(2011年2月23日上午國家公務員考試海關面試真題)如果你是一名新入職人員，有的老同志認為你資歷淺，經常刁難你，排擠你，你會怎么辦?

　　根據“態度——原因——化解——避免”的答題思路，有考生會做出這樣的回答：

　　作為新人，入職后進入單位，由于大家對自己性格不夠了解，對自己能力不清楚，所以受到老同志的刁難或者排擠，我認為是非常能夠理解的。

　　我被大家刁難和排擠的原因主要是：

　　第一，存在工作態度的問題;

　　第二，工作方法存在問題;

　　第三，存在工作中不夠細致謹慎的問題。

　　我會采取以下方式來解決：

　　第一，擺正自己的工作態度……

　　第二，多向他人請教，學習更有效率的工作方法，更科學先進的工作方式……

　　第三，認真對待工作中的任何一件事情……

　　我相信，經過我的努力，我一定能夠解決我被老同志刁難和排擠這個問題。在以后的工作中，我也會……。

　　對于此類的回答，雖然也有其條理換和內在的邏輯性，但是前后之間總是有一些讓人質疑之處。例如，既然被老同志刁難和排擠是正常的，非常能夠理解的，那么后面為什么還要去解決問題呢?

　　所以，問題出在考生并沒有相應的銜接語。所以才會令人質疑。

　　因此，該題可以通過這樣的銜接語來回答：

　　新進入單位之后，在工作中遇到一些難題是在所難免的。所以作為一個新人，要具有這種適應環境，遭受挫折的勇氣。同時也用一種積極的態度來對待這些難題，同事的批評，是自己進步的動力，也是自己能夠更加認識到自己的問題。

　　但如果一直被老同志刁難和排擠，被認為新人不行，那么，這顯然不利于我在單位能力的發揮，不能夠盡快融入團隊，不利于營造好的工作氛圍，也不能提升集體的工作效率。因此，我會采取積極的措施，來認真對待這件事。(批注1：此處就是上面的考生答案所往往忽略的銜接語。)

　　首先，我會擺正心態。不能想當然的把同事對我的批評當作是故意刁難我，排擠我。我想肯定是我在工作中存在問題，同事對我不滿意，才導致了對我不信任，認為我不行。我更應該誠懇的接受批評，謙虛的向同事學習。

　　第二，認真的對自己的工作進行總結。思考自己在進入單位后的工作中存在什么問題。是否存在工作態度不夠積極主動，學習的主動性不夠的問題;是否存在工作中理論與實踐相脫節的情況;是否存在工作中不夠細致謹慎等問題而導致的同事的不信任。

　　第三，針對自己的問題，進行有效的學習和加強。如果存在工作態度的問題，在未來就一定要端正工作態度，積極主動地對待工作;如果工作方法存在問題，理論與實踐相脫節，既要多看、多學、多做。觀察同事的做法，請教同事的意見，多主動攬活，多實踐;如果存在工作中不夠細致謹慎的問題，就要從心底認識自己的問題，端正自己工作作風。“細節決定成敗”，用高度的責任感對待自己面對的工作。

　　第四，在自己自我完善的過程，讓同事看得到我的努力，用我的行動來獲取老同事的信任。在工作中多向老同志請教求幫，老同志有豐富的經驗，一定能夠給我很好的指導。(批注2：此處其實就是相當于上面考生答案中所說的“我相信，經過我的努力，我一定能夠解決我被老同志刁難和排擠這個問題”這個總結句。只是采用這種方式來回答，會更加自然，銜接，不會讓考官覺得模板化。)

　　總之，我一定要用積極的態度面對工作中的難題。在未來的工作中不斷的加強和完善自己，多與領導同事進行溝通，相信一定會很好的處理與同事的關系，把工作做好。

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