綜合分析類題型是所有結構化題型中，最重要的一類題型，無論是在國考還是聯考還是地方性考試中，綜合分析類題型都是重中之重，所有才有得綜合分析者得公考的說法。綜合分析，顧名思義，包括了兩個方面，一是綜合，再就是分析，因此，這類題型主要考查考生能否從宏觀上對題目中提到的問題進行有高度的把握;同時又考查考生能否把一個問題條分縷析開來，進行詳細的分析;以及能否把宏觀和微觀這兩方面進行有效的整合，最后得出自己的看法。因此，這類型題目考查的比較全面。

　　綜合分析類試題主要又可以分為兩大類題型，一是社會現象類，二是觀點類。

　　對于社會現象類的題目，答題的時候可以分四步去作答，也就是四個層次，首先要明確該社會現象發生的大的社會背景，也就是題目中的現象發生的大的社會環境，結合大背景去扣題，引出題目中提到的問題，最后跟上自己對這個問題的態度，所有的這些內容構成了答題的第一個層次;緊接下來就要對這一社會現象展開分析，這是這類型題目的重點，分析的時候，可以分析這一社會現象所產生的社會影響，也可以分析產生這一社會現象背后深層次的原因，這是第二個層次;第三個層次就要針對所分析出來的原因，提出解決問題的辦法，一一對應提對策即可;最后，當然還要結合自身談如何做，總的思路就是這樣。

　　而觀點類的綜合分析題，思路比較簡單，就是三步，即首先解釋觀點是什么，其次要引出觀點中所蘊含的哲理，最后也是站在公務員的立場上談怎么做。

　　綜合分析題答題時要有三度，即廣度、高度、深度。從政府立場出發來考慮社會問題，多角度分析社會熱點，從政府的高度出發來提出對策，解決問題。同時，在答題時要注意邏輯順序要清晰，層次分明，重點突出，不要想到哪里說哪里，胡子眉毛一把抓。

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