在面授課程實踐中，時常會遇到這樣的情況，有學員指著某一類題型的題目提問“這種題目會考幾道?”，或者干脆拿著最近幾年的真題——包括國考、聯考、政法干警等等各個層級各個類別的公職考試試卷——來問，“這種題目怎么一年才考一兩道啊?”

　　必須承認，公職考試籌備是針對性極強的準備工作，其所涉及的內容直觀地來看，似乎是“考完之后再也用不到了”，所以有更多的考生傾向于將目光落在考試本身之上，而并不涉及長遠。更重要的是，大家在備考的過程中，都希望能夠盡可能提高“投入產出比”，用更少的投入換取更多的回報。

　　客觀而言，作為一個“前程攸關”的應考者，面對競爭激烈的公務員招錄考試，有這樣的現實要求是十分正常和值得理解的。但是退一步講，就不得不說這樣的思考有失偏頗了。偏在哪里呢?國家將選拔公共權力的執行者這樣的重大事宜寄托于這樣一系列考試，自然是希望能夠通過考試考出應考者的真實能力和素質水平來，那么有沒有可能草率行事、僅僅把這當成一次考試而已呢?又會不會真的“以后再也用不到了”呢?恐怕答案是否定的。招考者的認識是這樣，那么作為應考者的千千萬萬考生應該采取什么樣的態度也就不言自明了。

　　更現實的問題是，當問到最前面的問題是，實際上，是出現了一種常見的混淆，即混淆了考試準備和考試策略。

　　就考試準備而言，鑒于考生們寄予公務員招錄考試的巨大希望，可以說，怎樣準備都不過分。不管是在網絡論壇上，還是在面授課堂上，都可以見到這樣的同學，他們往往在相當早的時候——甚至可能提前一年——就開始為目標考試而忙碌，做真題，找方法，反復模擬，不辭勞苦。這樣的同學恐怕是不會問最前面的問題的，因為他們已然能夠理解，作為考試準備過程本身而言，是來不得一時懈怠的。當我們問及“這種題目已經考了好幾年了，還會再考嗎?”的時候，總會伴隨著另一重擔心，就是“這種題目已經考了好幾年了，還能不考嗎?”而事實上，有糾結于兩個問題的時間，我們已經能把這種題目研究完了。

　　當然，這并不是說，在備考時考慮“投入產出比”就錯了，因為考試策略始終是重要的�？荚嚥呗允侵档脤ｉT討論的大題目，這里只提出其中最簡單又最典型的一種來，就是“棄子”，簡而言之，就是選擇一些題目在考試中放棄掉。顯然，作為棄子的題目應該比較難、比較耗時，最關鍵的是比較少。惟其如此，才能以較小的分數代價換取較大的時間收益。但必須強調指出的是，棄子的選擇是因人而異的，準備程度不同的考生是不大可能選取完全相同的棄子的。

　　考試準備和考試策略對于考試成功都是重要的，但是在籌備階段必須注意將兩者區分開來。萬萬不能因為有策略謀劃而直接放松了準備。事實上，如果沒有良好的前期準備，即使有合適的考試策略也未必能夠得到良好的執行。所以在準備階段，特別是較早的準備階段，應該將全部精力都集中于備考上，而不要因未來的策略準備就忽略了對某一類題目準備。也只有這樣，才能保證在整個考前準備階段有一個良好和平穩的心態，從而為考試成功打下堅實的基礎。