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弘揚民族文化,蔭翳千秋后世
大約在700年前,一部介紹中國的《馬可波羅游記》對于閉塞的歐洲人來說,無疑是振聾發聵地為歐洲人展示了全新的知識領域和視野。多數西方學者普遍認為,正是這本僅僅揭示了中華文化冰山一角的《馬可波羅游記》導致了歐洲人文科學的廣泛復興。
博大精深的中華民族傳統文化源遠流長,是人類文明寶庫中不可多得的燦爛瑰寶,是每一位炎黃子孫永銘于心的驕傲。
胡錦濤在黨的十七大所作報告中強調:“中華文化是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力。”
文化是一個民族的靈魂和血脈,是一個民族的精神記憶和精神家園,體現了民族的認同感、歸屬感,反映了民族的生命力、凝聚力。在今天經濟全球化深入發展、中國經濟飛速前進的背景下,中華傳統文化中許多優秀的內容不但受到中國人民的重視,也像磁鐵一樣深深吸引著世界的目光。
中華傳統文化許多寶貴內容直到今天還在閃爍著光芒。我們要保護文化遺產、挖掘其優秀內涵,取其精華,去其糟粕,創新其表現形式。
首先,加大對中華傳統文化的整理、開發和創新的力度,發掘文化優勢。中華民族文化是中華文化在21世紀新的生長點,是我們提升軟實力開發不盡的寶藏。取其精華,去其糟粕,使其與時代特征相適應,與人民的生活和國家的行為聯系起來,才能真正煥發出無限的生機與活力,并最終對世界產生吸引力和號召力。
要樹立民族文化創新意識,大力推進民族文化創新工作,加強中國在思想理論、科學技術發明和技術創新等方面的原創動力,加大制度創新力度,為世界發展貢獻中國的發展經驗和模式。
其次,加強青少年民族文化教育,積極資助國際漢語教學和研究工作。民族文化是一個民族賴以生存和發展的精神支撐,只有加強民族文化的教育,才能樹立起國民的民族自尊心和自信心,形成對振興中華文明歷史責任的認同與使命意識。
要通過學校課堂教育、校園文化氛圍,以及教師家長的言傳身教,使廣大青少年理解和承繼我國優秀傳統文化精髓,讓中國民族文化的精神在一代代人身上發揚光大。
再有,積極推進文化交流和文化外交,增強中華文化的親和力、吸引力和輻射力。在當代,文化產品已經成為文化傳播的最主要載體,因此,有必要系統地、高標準地制定對外文化產品輸出計劃,逐步通過翻譯、出版、演出、展覽等國際文化運作規則,拓展國際文化市場,推進優秀民族文化產品在海外的傳播和影響,擴大中華文明的傳播影響力。
另外,要使民族傳統節日成為展示和傳播優秀民族文化的重要陣地,成為弘揚和培育偉大民族精神的重要載體,成為滿足人民群眾精神文化生活需要的重要渠道。特別要組織好春節、清明節、端午節、中秋節和重陽節等最具廣泛性和代表性的節慶活動。充分發揮新聞媒體對宣傳民族傳統節日的導向作用,積極營造尊重民族傳統節日、熱愛民族傳統節日、參與民族傳統節日的濃厚氛圍。
當今時代,文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素。在經濟全球化深入發展、中國經濟又快又好發展的新時期,中華傳統文化中許多優秀內容不但受到中國人民的重視,也深深地吸引著世界的目光。弘揚中華優秀傳統文化的重任,歷史性的落到了當代中華兒女的肩上。“中國共產黨是馬克思主義真理的堅定實踐者,也是中華民族優良傳統的真正繼承者。” 弘揚民族文化使中華文化得以薪火相傳、一脈相承,將五千年中華民族的思想文化提升到一個前所未有的高度,蔭翳千秋后世。
點評:
這篇文章談論的是中華傳統文化如何在當今社會弘揚發展的問題,這里要注意的一點是對于這樣的主題一方面要確實將中華民族傳統文化其博大精深分析清楚、準確;另一方面也不能過高的將其夸大其詞。
這篇范文把握得比較得當,比如其第二自然段:博大精深的中華民族傳統文化源遠流長是人類文明寶庫中不可多得的燦爛瑰寶,是每一位炎黃子孫永明于心的驕傲。即將博大精深的中華民族傳統文化的偉大分析得比較透徹,但另一方面我們中華傳統文化也只是人類文明寶庫中不可多得的燦爛瑰寶之一,也不能用過分的、夸大其詞的語言。是每一位炎黃子孫永明于心的驕傲,這樣的論述準確、透徹。文章第三自然段引用了胡錦濤同志在十七大報告中的相關論述,這樣的引述當然是我們比較提倡的。
再看文章的第四自然段,這一自然段對文化的分析是比較準確的,文化是一個民族的靈魂和血液,是一個民族的精神記憶和精神家園,體現了民族的認同感、歸屬感,反映了民族的生命力、凝聚力等等。這些論述語言生動,論理深入。
再看文章的第五自然段強調了我們要保護挖掘,同時要取其精華、去其糟粕,創新其表現形式。這種看待問題一分為二、揚棄的觀點當然是我們申論文章要堅持的。文章的下一部分是對中華傳統文化進行弘揚、保護、整理、開發的對策,特別是提到了要加強青少年中華傳統文化教育,通過學校課堂教育,校園文化氛圍以及教師家長的言傳身教使廣大青少年理解和繼承我國傳統文化。我們很多類似的問題都是應該注意加強青少年的教育。包括弘揚中華傳統文化,也包括比如法律意識、環保意識等等。凡是類似的問題一定要在文章中涉及到對青少年加強教育的問題,因為青少年當然是民族的未來,是我們真正從根本解決問題的希望,所以凡是類似于弘揚民族文化、加強環保意識等等這類的問題都應該在對策論述中涉及到青少年的教育問題。
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