首頁 考試吧論壇 Exam8視線 考試商城 網絡課程 模擬考試 考友錄 實用文檔 求職招聘 論文下載 | ||
![]() |
2011中考 | 2011高考 | 2012考研 | 考研培訓 | 在職研 | 自學考試 | 成人高考 | 法律碩士 | MBA考試 MPA考試 | 中科院 |
|
![]() |
四六級 | 職稱英語 | 商務英語 | 公共英語 | 托福 | 雅思 | 專四專八 | 口譯筆譯 | 博思 | GRE GMAT 新概念英語 | 成人英語三級 | 申碩英語 | 攻碩英語 | 職稱日語 | 日語學習 | 法語 | 德語 | 韓語 |
|
![]() |
計算機等級考試 | 軟件水平考試 | 職稱計算機 | 微軟認證 | 思科認證 | Oracle認證 | Linux認證 華為認證 | Java認證 |
|
![]() |
公務員 | 報關員 | 銀行從業資格 | 證券從業資格 | 期貨從業資格 | 司法考試 | 法律顧問 | 導游資格 報檢員 | 教師資格 | 社會工作者 | 外銷員 | 國際商務師 | 跟單員 | 單證員 | 物流師 | 價格鑒證師 人力資源 | 管理咨詢師考試 | 秘書資格 | 心理咨詢師考試 | 出版專業資格 | 廣告師職業水平 駕駛員 | 網絡編輯 |
|
![]() |
衛生資格 | 執業醫師 | 執業藥師 | 執業護士 | |
![]() |
會計從業資格考試(會計證) | 經濟師 | 會計職稱 | 注冊會計師 | 審計師 | 注冊稅務師 注冊資產評估師 | 高級會計師 | ACCA | 統計師 | 精算師 | 理財規劃師 | 國際內審師 |
|
![]() |
一級建造師 | 二級建造師 | 造價工程師 | 造價員 | 咨詢工程師 | 監理工程師 | 安全工程師 質量工程師 | 物業管理師 | 招標師 | 結構工程師 | 建筑師 | 房地產估價師 | 土地估價師 | 巖土師 設備監理師 | 房地產經紀人 | 投資項目管理師 | 土地登記代理人 | 環境影響評價師 | 環保工程師 城市規劃師 | 公路監理師 | 公路造價師 | 安全評價師 | 電氣工程師 | 注冊測繪師 | 注冊計量師 |
|
![]() |
繽紛校園 | 實用文檔 | 英語學習 | 作文大全 | 求職招聘 | 論文下載 | 訪談 | 游戲 |
(一)請仔細閱讀“給定資料1-4”,分別用一句話歸納每則材料中存在的問題。(20分)
【參考答案】
材料一:公立幼兒園資源稀缺化、特權化、貴族化,給家長和相關負責人帶來巨大壓力。
材料二:部分學校為獲得更多資金,向學生家長收取擇班費,出現“貧富班”的不公平現象。
材料三:學校忽視了學生的感受,偏離了立足于學生的教育本位。
材料四:我國教育現狀受到企業界的質疑,認為大學生存在所學與所用脫節、知識老化等問題。
(二)“給定資料2”中,某校校長認為:“窮人和富人不可能享受同等教育。”請你結合給定資料,對這一觀點進行評述。(20分)
要求:有理有據,邏輯嚴謹,分析恰當,不超過300字。
【參考答案】
這種觀點是錯誤的。
我國目前確實存在著窮人和富人受教育不平等的現象。由于經濟發展不均衡和戶籍制度等方面的限制,一些地區教育發展落后,一些學生缺乏良好的受教育條件。
但是這一情況不是必然的。近年來,中央采取一系列政策措施致力于促進教育公平,我國教育規模正不斷擴大,人民受教育機會大大增加。認為“窮人與富人不可能享受同等教育”的看法,是消極的、片面的,是為向學生收取高額擇校費正當化而找的借口。
(三)“給定資料3”提到了“教育怎樣讓學生滿意”的問題,請你結合給定資料,談談解決這一問題的思路。(20分)
要求:有條理性、有針對性,見解全面、深刻,不超過300字。
【參考答案】
首先,明確教育對象。教育服務的對象是學生,而不是家長。學校在辦學過程中,一切教學目標、教學方式都應面向學生而制定,促進學生全面發展,著力提高學生服務國家和服務人民的社會責任感、勇于探索的創新精神、善于解決問題的實踐能力。
其次,了解學生需求。家長的感受與評價,不能完全代表孩子。學校應當將教育與關愛相結合,在教育的同時,關心每個學生的學習狀況,了解他們的切身感受,使校園真正成為成長的搖籃、精神的家園。
再次,創新教育方法。填鴨式的教學、簡單重復的枯燥訓練并不是學習的固定模式。學校應考慮學生的學習能力與吸收能力,采取機動靈活的教學方法,激發學生對世界的好奇和探索并從中獲得知識,而不是一味的被動應試。
四、“教育要發展,改革需先行。”請你結合給定資料,就這一觀點,自擬題目,寫一篇議論文。(40分)
要求:1.篇幅控制在1000字左右;2.主旨明確,針對性強;3.思路清晰,內容貼切;4.語言準確順暢,書寫工整。
【參考例文】
育人、公平、創新、質量
——多措并舉推動教育改革邁向新明天
國以人立,業以人興。當今世界正處在大發展大變革大調整時期,世界格局深刻變化,科技進步日新月異,人才競爭日趨激烈。當代中國正站在新的歷史起點上,我們要保持經濟平穩較快發展、如期實現全面建設小康社會奮斗目標,就必須優先發展教育事業,只有一流的教育,才能培養一流人才,建設一流國家。
教育要發展,改革需先行。胡錦濤總書記在全國會議上強調,全黨全國要積極行動起來,堅持育人為本,以改革創新為動力,以促進公平為重點,以提高質量為核心,推動教育事業在新的歷史起點上科學發展。因此,育人、公平、創新、質量,是未來一段時期推動教育改革、促進教育發展的四個重要標準。
育人,是教育改革之目標。堅持以人為本、全面實施素質教育是貫徹黨的教育方針的時代要求,也是實現教育改革與發展的重要目標。教育部等有關部門應充分尊重學生主體地位,建立平等互動關系,通過激發學生自我管理、自我服務的活力,尊重學生、關愛學生,建設成“讓學生滿意的學校”,提高學生對知識學習的熱情和活力。
公平,是教育改革之基礎。教育公平是人類文明進步的突出表現,是社會公平的重要基礎,是社會和諧的堅固基石。堅持教育的社會主義性質和公益性原則,保障人民享有接受良好教育的機會,促進教育公平,對實現教育改革的不斷突破,保障社會公平、構建社會主義和諧社會具有重要意義。
創新,是教育改革之動力。如果改革是巨人,創新就是巨人身上健碩的肌肉,力挺著巨人勇往直前;如果改革是油輪,創新就是油輪倉內的滾滾汽油,推動著油輪迎風破浪。改革需要創新,但不能盲目創新。一方面,教育創新要因地制宜。各地各校的師資力量、學生水平情況迥異,在不同的地區、不同的學校,同樣的方法也會產生不一樣的效果。另一方面,教育創新要善于繼承。中國是有著悠久歷史的文明古國,有著幾千年積淀下來的教育思想和教育方法,繼承和發揚應該是教育工作者的光榮使命。
質量,是教育改革之核心。質量是教育的生命線,只有一流的教育才有一流的人才,才有一流的事業,才有一流的國家。重視教育質量,需要黨和國家樹立以提高質量為核心的教育發展觀,建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制,堅持規模和質量的統一,注重教育內涵發展,鼓勵學校辦出特色、辦出水平和出名師、育英才。
今天的中國,正在科學發展的航道上走向新輝煌;今天的中國教育,正在建設人力資源強國的征程上謀劃新發展。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的正式頒布無疑是給我國教育事業的發展打上一劑強心針。國家的發展需要教育,教育的發展需要改革。經過以育人為目標、以公平為基礎、以創新為動力、以質量為核心的一系列教育改革,相信我國一定能夠盡快由人力資源大國轉變為人力資源強國,讓所有的孩子在一片藍天下共同成長。
相關推薦:國家 | 北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 |
安徽 | 浙江 | 山東 | 江西 | 福建 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內蒙古 |