【背景鏈接】

　　浙江磐安縣冷水鎮(zhèn)中心學校初中語文教師陳斌強，9歲時父親車禍去世，2007年，媽媽得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能力。那時，陳斌強的兒子不到兩歲，妻子建議他把媽媽送到養(yǎng)老院去，他說：“一個連兒子都不認識的老人，送到養(yǎng)老院，被欺負了怎么辦?”為了照顧媽媽，他硬是把兒子提前一年送進幼兒園。為了能每天親自照顧母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著電動車行駛30公里去學校上班，一連五年，風雨無阻帶著媽媽上班。

　　【標準表述】

　　專家分析，“綁著”母親上班的孝子陳斌強，以他的實際行動向我們詮釋了世間的那種至真至純理念——愛，這種愛，是一種奉獻，一種付出，一種樸實善良，一種至高的道德境界。其實，在這種最美精神的映照下，還有諸多可歌可泣的英雄事跡：守護“炕頭課堂”14載的高淑珍;為救孩子失去雙腿的最美女教師張麗莉;為接從10樓墜落的女孩而左臂尺橈骨斷成了3截的最美媽媽吳菊萍，這些平凡善良的中國百姓用自己的實際行動展示了最美精神，幫助人們尋找價值多元背景下的主流精神，他們是當代中國的閃亮坐標。如果一個國家能夠靠精神層面的元素打動人心，就一定會擁有更多的朋友，得到更多的尊重和仰慕。

　　“最美”現(xiàn)象的出現(xiàn)，體現(xiàn)了我國精神文明建設良性發(fā)展的好態(tài)勢，對進一步推進社會主義核心價值體系建設提供了一個難得的好契機;平凡英雄的善行義舉維系著整個社會的道德準繩，同時也支撐著老百姓對于正義、良知、道義的信念; 發(fā)現(xiàn)“最美”英雄，體現(xiàn)了當今時代和社會對精神文明和公民道德的內(nèi)在呼喚。

　　傳遞真善美精神有利于弘揚民族精神，增強民族的凝聚力，向心力。中宣部副部長雒樹剛也指出：一個社會是否文明進步，一個國家能否長治久安，很大程度上取決于全體社會成員的思想道德素質(zhì)。為了更好地形成以點帶面效應，在整個社會營造正能量，中公教育專家認為，當務之急是將“美”的品質(zhì)根植于內(nèi)心，外化為行動。靠制度來保障，用自覺來互相感動。首先，盡快建立一種“發(fā)現(xiàn)英雄、宣傳英雄、關愛英雄”、確保“最美”精神常態(tài)化的保障措施和長效機制;其次，完善教育培養(yǎng)機制，以孩子為主體， 重視從小培育“真善美”品性內(nèi)核;再次，構建社會信任機制，充分利用信息技術的手段，提高誠信管理制度的可操作性及相應的嚴密性。最后，實行合理的獎懲機制，發(fā)揮正面引導作用。法律的生命力在于實施，一項好的制度關鍵在于落實，在實行中讓百姓、讓社會得實效。這就要求制度的執(zhí)行應有必要的剛性，對不執(zhí)行者要有相應的懲戒，使其得不償失，在政治上身敗名裂，在經(jīng)濟上傾家蕩產(chǎn)，最終落得個自取其辱的結果。

　　孟子曾在《公孫丑上》中說道：“以力假仁者霸，霸必有大國。以德行仁者王，王不待大。湯以七十里，文王以百里。以力服人者，非心服也，力不贍也;以德服人者，中心悅而誠服也，如七十子之服孔子也。”，孔子也指出，道德的力量是不可預估的，當下，只有不斷的完善我們的各種制度，才能更加有效的推進精神文明建設，依靠這些“草根正能量”助推中國夢的實現(xiàn)。

　　相關推薦：

　　2014國家公務員申論熱點：一把手是關鍵

　　公務員考試熱點解析：緣何部分高官癡迷“大師”

　　2014國家公務員申論熱點：干事當坦對“閑言碎語”