內容多樣。申論所給出的材料內容有單一方面的問題，也會出現包括幾個方面的問題。

　　單一方面的問題表現在申論的給定材料只是一個方面的內容，或者是圍繞一個事件展開的，如2001年的申論是圍繞有關PPA的問題展開的，2002年的申論主要是圍繞網絡出現所帶來的影響展開的，2003年雖然材料較多，但反映的都是有關不同方面的安全生產事故問題，這些都是單一問題的表現。

　　而多方面的問題，則有關聯的內容和無關聯的內容之分：

　　關聯的內容是指給定材料所反映的問題雖然不屬于同一個方面，但彼此之間有著密切的聯系，或因果，或包含。如2007年的申論所涉及的問題相對就比較分散，前兩段談論是石家莊城市發展征用農民耕地問題，但是后面四段談論是各地如何綜合利用土地的問題，包括企業和各省市，最后一段談論是土地利用管理的問題，看似有著關聯，其實關聯度不強，從作答要求就可以看出，往年所問的試題，彼此段落之間只有聯系起來才能回答，而這一年所問的試題只是針對其中的某一個段落或某幾個段落;2008年申論材料的中更為明顯，材料談及怒江的資源和生態、修建水電站、國內外的典型案例、水利部門的答復意見等幾個方面。此外，還有2009年的申論試題。材料給所有考生的感覺是亂，其實則是兩個社會問題：生產方式轉變和農業穩定。這兩個問題看似沒有關聯，實則都是我國經濟發展過程中必須要解決的難題，有著密不可分的關系。從總體上這些段落之間還是存在著一定的關聯。

　　無關聯的內容是指給定材料之間不是一個方面或彼此之間沒有關系。這種情況在國考中還沒有明顯出現，但是在部分省市的考試中已經出現了這種形式，如山東省的申論給出的內容中，就包含著幾個不同的問題。提示廣大考生，在平時的學習積累過程中，應適當注意這方面的材料內容，做到有備無患。