二、對策

　　分值和字數是考生審題的關鍵“題眼”。如2010年4月25日聯考題第三題：

　　三、我國市政公用事業發展面臨一些亟待解決的問題。某市政部門準備起草一份推進公用事業改革的方案，請結合給定資料，指出該方案應明確解決哪些問題。(20分)

　　要求：

　　1.準確全面，條理清楚，有針對性;

　　2.表達簡明扼要，不超過400字。

　　這道題很多考生認為是一道概括題，事實上，如果是概括題，僅僅要求概括“該方案應明確解決哪些問題”，在賦分分值上，不會超過15分。因為要概括問題及其表現形式在材料中可以很容易的找到，大概5-6個要點。僅僅這幾個要點，就給20分顯然是不合適的，10分就夠了。

　　再看字數，不超過400字，顯然命題者心目中這道題需要較多字數才能完成，而僅僅概括問題只需要200字就夠了。因此，這道題在概括完問題之后，還需要對每個問題提出解決問題的辦法，即提對策。

　　三、宣傳材料

　　寫一份宣傳材料這幾年反復出現，但是各有不同。如2010年4月25日聯考題第二題：

　　二、假定你是某街道辦事處工作人員，請參考給定資料，為當地居民社區的宣傳欄擬一份節水宣傳材料(20分)

　　要求：

　　1.體現國家節約水資源的有關精神，說明為什么要節水;

　　2.簡明、通俗，利于老百姓理解：

　　3.不超過400字。

　　顯然，這份宣傳材料，是寫給社區居民的，要寫當前問題及其的嚴重性，水資源短缺及其造成的問題;然后要寫社區居民應如何節約用水，即提對策，這是該宣傳材料的主體部分。

　　可是還有這種宣傳材料，如2011年國考省級以上第三題：

　　三、國家某部門擬編寫一本以黃河為主題的宣傳手冊，作為對青少年進行愛國主義教育的材料。宣傳手冊由四個部分組成，依次為：“黃河之水天上來”、“黃河與中華文明”、“黃河的治理與開發”、“黃河精神萬古傳”。請參考“給定資料”，分別列出每個部分的內容要點。(20分)

　　要求：

　　(1)切合主題;

　　(2)全面、表述準確、有邏輯性;

　　(3)本題作答不超過400字。

　　這種“宣傳手冊”和以前考過的宣傳材料都不同，關鍵在于，其所涉及的四個方面，前三個都能在材料中找到對應內容，只要把材料中的對應內容有條理的概括進去，就算回答完了。本題的實質是“概括題”，只有它的第四部分是為了引出寫作文的。