申論中有一類十分重要的題型就是分析題。它的難度要高于概括題，要求在概括的基礎上的提出自己相應的觀點。這在大綱中也是有對應的。比如大綱中提到“揭示所反映的本質問題”，“做出合理的推斷或評價”，“借助自身的實踐經驗或生活體驗”等等。這一題型可以考察出考生更深的能力，我們必須在備考中加強對這一題型的練習與梳理。

　　分析題的題型分類很多，往往一些新題型也歸到了這一類，我們簡單的說一說它的分類，它包括理解類的題型，觀點類的題型，解釋類的題型等等。

　　在答這樣的題目我們需要注意以下幾點：

　　第一、在材料中的信息點要找全。有的同學以為這是分析題，就可以按照自己的經驗去說，這一點是片面的，整個申論的考察是以材料為基礎的，分析題也不例外，它可以有材料外的內容，但是絕不能忽視材料中的信息，如果沒有了這些關鍵的信息，我們的成績也難以提高。

　　第二、材料外的關鍵詞要能夠想到。這一點恰恰是能力的體現。這就需要在平時的聯系中著重練習這方面的知識點，提高這方面的能力。首先，我們可以對一些知識點進行歸納，提煉和加工;其次，我們要在平時的學習中多看看黨政機關的報告和規劃，十七大報告和十二五規劃就是我們需要了解的大政方針，只有對我們的政策有了一定的了解，才能在申論的考試中占領思想的高度，也只有這樣，才能提高我們的成績。

　　第三、答題的過程中要有一定的邏輯關系。這是與題目的要求對應的，往往分析題要求我們條理清晰，有邏輯。那么具有邏輯性就很是重要。需要我們更有層次的表明我們的觀點。這個層次性是我們練習所必須的，當然，達到這個程度也是可以應用規律的。

　　第四、字數要求要明確。很多同學能找到該找到的信息點，也能有條理，但是往往忽視了字數的問題。導致改寫的內容沒有寫，不該寫的內容寫了很多。最后分數不高，這個不是能力的問題，主要就是沒有合理規劃好整個題目，使得沒有在規定的字數內完成改寫的東西。

　　分析題的解答需要一定的能力，它不再是簡單的摘抄，而是需要提煉后展現自己思想。這需要一定的基礎，也需要一定的功力。希望廣大考生在不斷完善自身實力的同時，加強分析題的聯系，不斷的摸索規律，答好這一類型的題目。