申論考試一個非常顯著的特點就是時間短、任務重。雖然看上去題量不大，作答起來時間貌似富裕，但是真正作答起來卻發現尤其是作文寫作這部分，寫作最后結尾段的時候，字體都要飛起來似的——因為時間緊張，不得不加快作答的速度。這種情況下，我們結尾段落的質量，也就可想而知了。

　　面對如此緊張的答題時間，我們能提前做哪些準備工作才能夠在答題中既寫的干凈，又答的漂亮呢?

　　除了胸有成竹，根據我們講到的文章寫作結構快速的確立文章骨架之外，還有就是準備一些上乘的仿寫句子也是一項能夠讓我們在寫作的程中能夠體會信手拈來的愜意的。這里華圖教育教研中心給大家準備好了一些現成的例句，大家可以根據實際的材料主題，展開文章的仿寫。

　　例句1：民族復興的中國夢激蕩著億萬人民共創未來的澎湃激情，全面深化改革的共識凝聚起13億人不懈奮斗的磅礴力量，推進國家治理現代化可謂天時、地利、人和。堅守我們的核心價值，矢志追求美好崇高的道德境界，我們的民族就永遠充滿希望，我們的國家必將不斷抵達發展新高度。

　　短評：可用在結尾部分，作為社會建設的大背景，聯系到“中國夢”和“全面深化改革”，提升文章高度。

　　例句2：霧霾不是一天形成的，治理霧霾也不能指望畢其功于一役。霧霾治理好比洋蔥，剝開一層仿佛是環保問題，再剝開一層發現是個政府統籌治理問題，繼續剝開一層又發現本質是個經濟結構問題，倘若不斷剝下去，還會發現有財政問題、利益博弈問題……

　　短評：可用在分析問題的部分。這里的“霧霾”是個可以替換的中心詞。例如我們可以將這里的“霧霾”換為“礦難”。可以仿寫的句子為：

　　礦難雖然是在某個時刻發生的，但是治理礦難不能指望畢其功于一役。礦難治理好比洋蔥，剝開一層仿佛是安全生產問題，再剝開一層發現是個政府統籌治理問題，繼續剝開一層又發現本質是個經濟結構問題，倘若不斷剝下去，還會發現有財政問題、利益博弈問題……

　　例句3：今日中國，“到此一游”觸動的深刻反思，“扶起老人”引發的熱烈討論，無不折射國人對道德良知的珍視、對高尚品格的向往。

　　短評：這樣的表述可以用在文章的開頭引出問題。申論材料就是圍繞著某個特定的主題來展開的，其中肯定會涉及到這個主題的問題表現。例句中的“到此一游”、“扶起老人”就可以是申論材料主題“社會道德素質”的表現。而在仿寫的過程中，我們可以把例句中的具體表現抽離，留下可用的仿寫部分。來看一個仿寫的句子：

　　近日中國，“患者殺醫”觸動的深刻反思，“押醫游行”引發的熱烈討論，無不折射出國人對于醫患關系的思考，對良好醫患關系的向往。

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