申論這樣的考試科目，往簡單了說，不過是遣詞造句，使作答契合于材料、契合于題干要求，但是如何遣詞造句，以追光躡影之筆寫通天盡人之懷，真正做到訓雅簡潔直觀，這并非易事。考試吧公務員考試網認為，申論作答講求開門見山，無需使用委婉含蓄之“春秋筆法”是重要的要求之一。這樣的思想體現在各種題目之中，包括歸納概括、提出對策、貫徹執行、綜合分析以及申發論述，若能將此類思想真正作用于答題過程，對于分數來說必有裨益。

　　漢語言博大精深，但在表達上相對追求的是含蓄蘊藉，不喜歡太過于直接，如唐時朱慶馀《近試上張水部》一詩，本應是問考試分數怎樣，卻沒有開門見山而是寫了這么一首詩：“洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無”，以妻子問丈夫妝容怎樣隱喻考試情況，這樣詩意是有了，但是對于申論作答來說就不“美”了，盡量做到直截了當無論對于閱卷還是讓自己思路清晰都是有非常重要意義的。

　　就具體分類而言，考試吧公務員考試網認為申論作答主要有兩種方法，一種是直入主題，一種是快入主題。直入主題其實就是作答條目之下，無需做鋪墊，直接用最簡短的語言描述核心內容，然后再對核心內容進行進一步闡釋，也就是我們常用的主旨句加內容的作答方式。從而做到在內容構成上的條理分明重點突出。具體體現如：

　　“F市在實施心理健康促進項目中所做的工作包括以下五類：一是構建機制。成立領導小組，確定實施方案和會議機制，構建組織領導機制。二是建設機構和設施。加大財政投入，加強心理健康專業機構、咨詢站點和硬件建設，實現心理干預網絡全覆蓋。三是開展心理健康服務。向工人、婦女、學生、殘疾人等不同群體提供心理咨詢、疏導、診斷和治療等服務。”首先主旨句為構建機制，用簡潔的語言直接交代所說內容，再對具體情況展開說明。

　　二是快入主題的方法，它和前面的直入主題區別在于它有鋪墊，也就是在說明具體內容之前，有部分語言進行引入從而在行文上體現平滑過渡，能夠順利引導讀者思路，這種思想主要體現在貫徹執行和申發論述兩類題目之中，相對來說這類文章篇幅較長，同時所陳述的內容比較復雜，因而引入段才具有價值。即使如此，也不能鋪墊過多，只需以簡短的語言交代前情即可。比如需要寫倡議書，自然開頭做鋪墊為什么倡議，再進行具體倡議內容的書寫，例如：

　　“自然在每一個時刻都在為我們呈現著絕無僅有的美麗，但是在環保形勢日益嚴峻的情況下，美麗離我們越來越遠。我們要知道環保和綠色不是屬于誰，是屬于我們每一個人;因為綠色出行不僅是口號，而是實踐;因為環境保護不是對別人的要求，更是對自己的要求。為此我們有如下倡議：盡量選擇低碳旅行。在旅行的時候少去開車，不坐索道，自帶垃圾方便袋，不在野區野炊，采取步行的方式去旅游，愉悅身心，保護共同的環境。”

　　另外，對于申發論述來說，不管怎樣開頭都是為下文描寫做鋪墊，從快入主題的原則來說，就不能太過于冗長，盡量以兩百字左右篇幅做鋪墊引出主題即可。比如下面的例子：

　　“從伏羲執規到白鳥銜粟，從翻車的發明到曲轅犁的使用，從刀耕火種到現代農業的發展，中國農業的演進在很大意義上是源于經驗的積累從而帶來技術改進。但是真正從農業技術層面去研究促進農業的發展，我們跟發達國家還存在不小差距，因而農業技術進步和普及成為農業發展的重中之重。”

　　綜上，中公教育專家希望考生能夠體會申論作答的直入主題和快入主題思想就是要盡量做到突出重點和關鍵，規避在行文上形成春秋筆法式的啰嗦表述，能輕重有別，取舍有度，真正避免“露重飛難進，風多響易沉”，這樣才能最終達到“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”。

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