每年大批首次備考公務員考試的考生中，都有超過五成比例的考生連申論到底考什么，都不知道、不了解，就囫圇吞棗地開始了申論復習，最后陷入沒有方向的題海，公考復習效果大打折扣。以下是公務員考試申論復習中五大思維認知誤區，并全面深入剖析，對于開始著手復習備考的考生，公考申論復習有一個正確的開端，尤為重要。

　　一、申論大綱≠申論題目

　　市面上講解申論題目的內容多如牛毛，大多數考生只從做題開始申論復習，但少有人一針見血地說明白：申論到底考什么?申論考試的意義何在?

　　借鑒一下國考申論大綱，關于申論是什么，是這樣表述的：“申論是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目。”大部分考生看了也不懂其意，所以只能申論題目上了解，模糊類比自己接觸的考試中比較接近的可能是語文，只是申論將材料換成了時政主題而已。這種簡單地從申論題目入手、個人經驗中類比找申論復習的方法和方向，是極其危險的，不得要領，意味著一開始的方向錯誤，后面再努力復習，也是徒勞。

　　其實一句話可以概括，申論實際上屬于一種特殊的入職考試，即考生是在公職人員的立場，通過材料給定的社會現象的描述和分析，解決不同類型問題、給出切實可行建議的能力的測驗。這里突出2個要點：1、立場。是在公務員的立場上解決問題，不是記者、不是老百姓，立場決定方向，同一個問題不同立場上的說辭是截然不同的，這也是很多考試從公考申論復習一開始就沒有弄清楚、忽略的重要認知，導致整個申論答題方向錯誤，自然得分極低。2、一定是在給定的材料設定的情景中答題。偏離給定材料核心，也是一部分考生常見的問題，自認時政盡在掌握，看到相似的熱點描述，就如脫韁的野馬般，全然不顧材料本身的描述，自顧自答題，最后只能是低分，事倍功半。