16.【解析】D。該段第一句為中心句，強調森林是“最直接影響人類生存的生態因子”;A、B頊只屬于段意中的一部分，目的是為了支持D項;C項不是該段支持的內容。故選D。

　　17.【解析】C。“原史時代”是“國際史學界通常所說”的術語，不是專指“夏商周三代”，故A、B錯;“需要考古學和歷史學合作才能有所收獲”是一種條件和結果，不構成“時代”，故D錯。

　　18.【解析】A。本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對應的解法是識別陷阱類型中的概括不當，B選項屬于偷換概念中的縮小話題。文段不僅僅是細胞初始的變化過程，而是細胞的誕生過程。C選項屬于無中生有。D選項則是偷換概念中擴大話題。主要是講細胞的誕生而非生命演化。而題干首先提出生命可能是一群偶然聚在一起的有機物，之后分析這群有機物的具體分工，最后用總結性的話點明細胞誕生了。從行文脈絡上講是典型的總-分-總結構，強調的重點是結語，即最后一句話。尋找文中的關鍵詞(態度情緒詞 )“可能”，證明這只是個假說，還沒有被科學所證實。所以，本題選擇A答案。

　　19.【解析】A。本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對應的解法是識別陷阱類型中的概括不當。B、C、D三項都是概括不全。只是文段其中的一部分。該段文字主要是對嗅覺信號通路理論的描述。所以，本題選擇A答案。

　　20.【解析】D。本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對應的解法是：對原文信息進行讀取，尋找中心句。由本段文字的第一句“不要過分地依賴語言”和最后一句“想到讓事實說話的人比動不動就想說倒一大片的人更安詳”，這是文段的中心。從其可知作者意在說明事實比語言更有力量。所以，本題選擇D答案。

　　21.【解析】A。本題屬于提煉標題型，主要考察概括類，本題對應的解法是識別陷阱類型中的概括不當，仔細審題，新聞的標題通常比較客觀，C 選項不正確，排除;文段就是講述一個新鮮事，沒有上升到更深程度，排除D;A 選項突出“20 輛”顯然比B 選項的表述更為吸引人，所以，本題答案為A選項。

　　22.【解析】B。本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對應的解法是識別陷阱類型中的概括不當。A、D選項屬于無中生有。C選項是概括不全，文段的關鍵字眼是“工作--艱辛--快樂”。這說明工作雖然艱辛，但依然充滿快樂。C選項少了工作的艱辛這方面的說明。所以，本題選擇B答案。

　　23.【解析】B。本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對應的解法是識別陷阱類型中的概括不當。選項A和D只是概括了題干前兩句所表達的意思：結構游戲對于幼兒能力的開發具有很重要的作用，而題干問的是文章的主旨，所以不能選。而選項C只是從題干中得出的結論：結構游戲的作用→幼兒教師的參與才能發揮這種作用(題干)→幼兒教師要掌握結構游戲的教法(結論)，因此也不能選。因此只能選擇與題干意思相近的B。所以，本題答案為B 選項。

　　24.【解析】D。主旨概括題。既然要找文章的重點，注意到文段幾句話都用關聯詞連接，最重要的當屬最后一個“因此”，引導了結論--家庭教育對兒童個性的影響更持久和深刻，同義替換選D。

　　25.【解析】D。小張師傅這個既可以理解為小張本人，也可以理解為小張的師傅。

　　26.【解析】D。直接排除A、B，C選項闡述了這段的話主要內容，并非中心思想。

　　27.【解析】D。片段中首先肯定偶爾的“共識”在辭書編纂過程中是可能的，但后句則強調“絕不能用所謂‘共識’給自己的抄襲行為開脫”。故選D。

　　28.【解析】A。這段話主要講的是物質文明的問題。引號里面的話是生產物質生活本身是人類生存的第一個前提，也是第一個歷史活動。并由此得出結論：物質文明給精神文明提供一定的物質條件。再分析四個選項可知，選項B、D都是對引號中的話的總結，過于片面。選項C原文中沒有提到，只有選項A涵蓋了原文的內容，故正確答案為A。

　　29.【解析】C。片段中指出哲學的重大發展不在于它對已有的問題給出新的解釋、新的說明，而在于面對時代的要求，改變了自己提出哲學問題的方式。故答案為C。

　　30.【解析】D。從“這種類比只是機能性質的”，“而不管作為其物質構成的生物細胞和電子元件的區別，換句話說這種類比只涉及軟件而不涉及硬件”可以看出機能性質是軟件，生物細胞和電子元件是硬件。故選D。