61.【解析】C。(1)屬于承諾式標題;(2)沒有提供新的信息;沒有表明物質金錢利益、身體健康和精神利益;沒有引起人們的注意力;(3)是問題式標題，C項符合題意。

　　62.【解析】C。(1)是哲理妙語;(2)沒有對應項;(3)是情感妙語。C項符合題意。

　　63.【解析】D。(1)是反語;(2)是反問;(3)是設問。D項符合題意。

　　64.【解析】C。(1)是典故;(2)是歇后語;(3)是諺語。C項符合題意。

　　65.【解析】D。(1)是父母式自我;(2)是成人式自我;(3)是兒童式自我。D項符合題意。

　　66.【解析】B。由數字“0.134%”大于千分之一可知A項錯誤。與B項對應的原文是“工業用地的價值為農業用地的100倍，商業用地的價值又為工業用地的100倍”，可知B項正確。C項與原文不對應，排除。D項對應原文中最后一句，但原文中的是“平均每平方公里”，D項與之不符，不選。

　　67.【解析】D。文段將西哲印哲的作品比作泰山，將中國先哲的作品比作平地，說明中國先哲的作品雖然表面上言語平凡，但其中庸之思想博大精深，輕易無法領悟。

　　68.【解析】C。文段先談到喜馬拉雅冰川的重要性，然后引用珍妮弗·摩根的一段話說明了喜馬拉雅冰川消融可能帶來的經濟和環境問題。文段的后面部分是重點。A、D項顯然不是文段的中心意思，B項的概括力不強。

　　69.【解析】B。題干的主旨句是“如果沒有任何希望，沒有一個人能夠活下去。”B項內容最符合文段意思。

　　70.【解析】C。文段首先提出某些病毒能引起癌癥，然后用“可是”一轉，提出有些兒童期的癌癥卻是由于接觸感染過少引起的，也就是說，兒童期適當的接觸病毒可以增強免疫力，預防癌癥。所以C項符合題意。

　　71.【解析】B。這段話可分為三個層次：第一句話說中小學學童欺凌問題的由來時間較長而得到研究時間較晚，第二、三、四句話講的是欺凌對受欺凌者的個人成長會產生不利影響，第五、六句主要講的是欺凌對欺凌者的影響。A、C、D三項都只是文段的一部分內容，只有B項準確概括了全段的意思。

　　72.【解析】C。文段的主要意思是高考既是關乎正義的人才選拔制度，又是關乎社會穩定健康的人才流動通道，一旦被權力染指，必然讓人焦慮和憤恨。A、B兩項各是高考意義的一個方面;D項屬于無中生有，文段沒有提及這方面的內容;所以C項符合題意。

　　73.【解析】A。本文前半部分講的是博物館對國家民族發展的重要作用，后半部分則指出了我國市民在參觀博物館的次數上與西方國家的差距。由此可知，我國應加快推進博物館事業的發展。所以A項符合題意。B、C項說法片面;D項屬于主觀臆斷，在參觀博物館次數上的差距并不能說明我國國民素質與西方有差距。

　　74.【解析】C。這段文字主要闡述了引起民眾仇富心理的原因，并對富人的炫富行為進行了批判。A項屬于主觀臆斷，文中并未涉及。B、D兩項均為仇富現象形成的原因之一，不是文段主要表達的觀點。C項是對文段的全面準確概括，為正確答案。

　　75.【解析】B。這段文字講述了梅蘭芳走紅、成為一代宗師的原因。第一句說梅蘭芳獲得觀眾認可是由于在傳統戲的表演中，既能恪守規矩，又能超越前人。第二句說梅蘭芳因回歸傳統風范而成為一代宗師。A項說梅蘭芳是“20世紀上半葉中國的媒體英雄人物”，這在文中沒有涉及，排除。C項說“京劇的成功之路”，文中沒有提到，排除。D項說“京劇觀眾心目中最卓越的表演藝術家”，這在文中也找不到相應表述，排除。B項符合題意。

　　76.【解析】C。閱讀原文可知，“塔”的名稱是在佛教傳入中國后逐漸演化得來，并非“中國固有的建筑形式”。最初只是一種多層建筑物，原文中指明是漢代的“重樓”。C項所述不符合中國“塔”的特征。

　　77.【解析】A。A項屬于秦漢封建主建造高樓的原因，不是“塔”的成因。“塔”的成因與佛教的傳入密切相關。

　　78.【解析】D。A項限定了“中國”這一范圍，與原文不符;B項中的“都是為統治階級服務的”與原文中“主要是”不符;C項片面，偏離文意;D項理解符合原文。

　　79.【解析】C。閱讀全文可知，A、B、D項均是對原文意思的合理推斷;C項太過絕對，不符合文意。

　　80.【解析】A。題干中這句話承接上文，又是對“塔”這一建筑形式的總說。因而，填入①處最為恰當。有承上啟下的作用。