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2011國家公務員考試《行測》數量關系八句口訣

來源:華圖 2010-11-17 14:00:46 考試吧:中國教育培訓第一門戶 模擬考場
針對行政職業能力測驗數量關系題,張老師總結了八句口訣,熟悉掌握這八句口訣,并在考試時加以靈活運用,可以取得事半功倍的效果。

  八、八大特征

  解決一個數字推理題,第一步就是觀察數列特征,下面總結了常見的八大特征,通過這八大特征,基本上能解決一半的數字推理題。

  (1) 倍數關系

  如果數列的數字之間有比較明顯的倍數關系,一般考慮兩兩做商,再觀察所得的商數列特點。

  【例30】2,6,30,210,2310,( )

  A.30160    B.30030   C.40300    D.32160

  (2) 長數列

  如果一個數列比較長,達到了7-8項以上,那么就可以試探這個數列是否多重數列,先試探交叉項,再試探分組的可能性。

  【例31】33,32,34,31,35,30,36,29,( )

  A.33    B.37    C.39    D.41

  (3) 兩個括號

  如果一個數列有兩個括號,那么這個數列一定是多重數列,要不交叉,要不分組。

  【例32】1,3,3,5,7,9,13,15,( ),( )

  A.19,21   B.19,23   C.21,23    D.27,30

  (4) 少數分數

  如果一個數列有少量分數,那么這個數列一般是做商數列;如果分數在首、尾的位置,尤其當這個分數是1/ 的形式,那么極有可能是負冪次數列。

  【例33】1200,200,40,( ),10/3

  A.10   B.20    C.30    D.5

  (5) 冪次數

  如果一個數列都是冪次數,或者都非常接近冪次數,那么可以考慮冪次數列。

  【例34】5,10,26,65,145,( )

  A.197   B.226   C.257   D.290

  (6) 帶分數與帶小數

  帶分數(帶小數)數列,一般是將整數部分與分數部分(小數部分)分開,看成兩個單獨的數列,再各自尋找規律。

  【例35】2.01,2.02,2.03,( ),2.08,2.13

  A.2.04    B.2.05    C.2.06   D.2.07

  (7)多位數

  如果一個數列的各數字位數相同,而這個數列又不是等差數列,那么可以考慮每個數的各個數字之間的關系,比如,數字和、倍的關系。

  【例36】431,325,( ),167,844,639

  A.221   B.642    C.246   D.123

  (8)—、0型

  某些考試出現過這種形式的數列:負數,負數,0,正數,正數這個數列沒有其他規律,那么可以將這個數列看成兩個數列的乘積,其中一個數列是-3,-2,-1,0,1,2,3的一部分。

  【例37】-2,-8,0,64,( )

  A.-64   B.128    C.156    D.250

  正確理解與深刻領會以上八條口訣,可以大大的縮短數字推理的復習時間,如果能熟練運用到考試中去,將達到事半功倍的效果。

  祝各位考生取得滿意的成績!

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華圖公務員考試研究中心申論教研室主任,法學博士,中國社會科學院青年學者。長期從事公務員...詳細
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