第七節(jié) 乳兒心理過(guò)程的發(fā)展

　　乳兒感覺(jué)的發(fā)展

　　新生兒就已具備各種感覺(jué)，但這些感覺(jué)基本上是為無(wú)條件反射服務(wù)的。隨著神經(jīng)系統(tǒng)，特別是大腦機(jī)能的發(fā)展，在日益多樣的、豐富的環(huán)境刺激影響下，各種感覺(jué)迅速發(fā)展起來(lái)。

　　(一)皮膚覺(jué)

　　兒童皮膚覺(jué)很早就開(kāi)始出現(xiàn)，在觸覺(jué)方面，兒童從很小的時(shí)候起，就能對(duì)于跟身體接觸的襁褓或被褥的任何不舒服的刺激表示強(qiáng)烈的反應(yīng)，特別敏感的是嘴唇、手掌、腳掌、前額、眼簾等處。例如，在物體接觸嘴唇的時(shí)候，就立刻把物體抓握等等。在溫冷覺(jué)方面，感受性也是比較敏銳的。兒童剛出生的時(shí)候，由于外界環(huán)境較冷，因而大叫起來(lái)，如果放在溫暖的地方，就不哭了。在洗澡的時(shí)候，如果水太冷或太熱也會(huì)大哭起來(lái)。吃牛奶的兒童，如果牛奶太冷或太熱，他甚至?xí)�因而加以拒絕。在痛覺(jué)方面，目前還不十分明確，但兒童遇到痛刺激以后，就能立刻引起全身的或局部的反應(yīng)，則是毋庸置疑的事實(shí)。

　　在許多不同文化中，有的父母常常用一個(gè)單子把乳兒裹起來(lái)，或者僅僅是抱著他，就可以減少哭叫。因此，有心理學(xué)家提出乳兒的“皮膚饑餓”理論，認(rèn)為兒童在很小的時(shí)候，皮膚具有“饑餓感”，只要成人輕輕撫摸或抱起來(lái)，他就會(huì)感到安全和解除“饑餓感”。這就是為什么通常當(dāng)小孩子哭的時(shí)候，把他們抱起來(lái)，哭聲即止。

　　(二)嗅覺(jué)和味覺(jué)

　　嗅覺(jué)和味覺(jué)也發(fā)生得較早。嗅覺(jué)在兒童尋找母乳時(shí)起一定作用，根據(jù)研究材料：約在兒童出生后第一個(gè)月末，經(jīng)過(guò)23～24次的結(jié)合就可以形成用香味引起的食物性條件反射。4個(gè)月的兒童，就能比較穩(wěn)定地區(qū)別好的氣味和不好的氣味。新生兒時(shí)期就能對(duì)不同的味覺(jué)物體發(fā)生不同反應(yīng)。新生兒生來(lái)就喜歡甜的味道，對(duì)甜的味道有積極的反應(yīng)，而對(duì)苦和酸的東西產(chǎn)生一種特有的消極的表情：皺臉、閉眼、張嘴等等。出生后第二個(gè)月就能比較明確而精細(xì)地區(qū)別酸、甜、苦等不同味道。例如，吃慣了母乳的兒童，在剛剛換吃牛奶的時(shí)候，往往會(huì)加以拒絕。

　　(三)視覺(jué)

　　視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)在兒童心理發(fā)展中具有重要的意義。

　　兒童出生后的兩三周內(nèi)，常常可以看到兩眼的不協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，如一只眼睛偏左，一只眼睛偏右，或兩眼對(duì)合在一起。同時(shí)，一遇光線，眼睛就瞇縫著或閉合著。這就說(shuō)明兒童集中的視覺(jué)活動(dòng)還未形成。約在兩三周之后，兩眼不協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)就消失了，并且可以開(kāi)始看到兒童對(duì)光線或物體有視覺(jué)反應(yīng)，但不能長(zhǎng)久地把視線集中在一個(gè)物體上。例如，兒童能開(kāi)始注視燃著的火柴，但不能隨火柴的移動(dòng)而長(zhǎng)久地注視。約從第一個(gè)月末到第二個(gè)月初起，可以看見(jiàn)兒童的集中的視覺(jué)活動(dòng)，并且逐漸能隨著移動(dòng)的物體而移動(dòng)自己的目光。

　　第三個(gè)月視覺(jué)更加集中而靈活，特別是對(duì)親近的成人的面孔的集中視覺(jué)能維持長(zhǎng)久的時(shí)間。這時(shí)成人能用忽而隱藏忽而出現(xiàn)的方法來(lái)逗兒童發(fā)笑。約從第四個(gè)月起，兒童開(kāi)始能對(duì)顏色有分化反應(yīng)，特別是對(duì)紅色的物體最能引起兒童的興奮。約從第五六個(gè)月起，兒童開(kāi)始能夠注視遠(yuǎn)距離的物體，如飛機(jī)、月亮、街上行人等。此后，視覺(jué)的進(jìn)一步發(fā)展，就已經(jīng)不只是集中注視，而是對(duì)事物的積極觀察了。

　　(四)聽(tīng)覺(jué)

　　新生兒出生后，因耳內(nèi)羊水還未清除干凈，因而聽(tīng)覺(jué)不甚靈敏。當(dāng)羊水完全排除后，聽(tīng)覺(jué)就有了顯著的改善，例如，對(duì)強(qiáng)烈的聲音可以發(fā)生震顫、抽搐及眨眼等表情。

　　集中的聽(tīng)覺(jué)從何時(shí)開(kāi)始還沒(méi)有一致的研究結(jié)果。有人認(rèn)為在出生后的兩三周開(kāi)始，有的認(rèn)為在出生后的兩三個(gè)丹開(kāi)始。一般認(rèn)為：出生后三個(gè)月能看到明顯的集中聽(tīng)覺(jué)，能感受不同方位發(fā)出的聲音，并且向聲源轉(zhuǎn)頭。出生后三四個(gè)月，能傾聽(tīng)音樂(lè)的聲音，并且對(duì)音樂(lè)(如催眠曲)表現(xiàn)愉快的情緒，而對(duì)于強(qiáng)烈的聲音則表示不快。從第四個(gè)月開(kāi)始，能分辨出成人發(fā)出的聲音，如聽(tīng)見(jiàn)母親的說(shuō)話聲就高興起來(lái)，并開(kāi)始發(fā)出一些聲音，似乎是對(duì)成人偽回答。

　　兒童辨別聲音能力的不斷發(fā)展，就為兒童言語(yǔ)的發(fā)生準(zhǔn)備了條件。

　　乳兒知覺(jué)的發(fā)生和發(fā)展

　　感覺(jué)是通過(guò)一定的分析器對(duì)事物個(gè)別屬性的反映，而知覺(jué)則是由于各種分析器的協(xié)同活動(dòng)而產(chǎn)生的復(fù)合刺激物(即事物的整體)分析綜合的反映。關(guān)于新生兒知覺(jué)的發(fā)生有不同的看法，有人認(rèn)為新生兒出生后約兩周左右，就有距離知覺(jué)，如物體向新生兒面部徐徐移動(dòng)，當(dāng)靠近時(shí)就產(chǎn)生防御反應(yīng)。如果說(shuō)這是知覺(jué)的話，這只能說(shuō)是知覺(jué)的一種低級(jí)形式。乳兒知覺(jué)的發(fā)展，常常在視覺(jué)和運(yùn)動(dòng)覺(jué)協(xié)同發(fā)展時(shí)出現(xiàn)的手眼協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)得最為明顯，即他不僅看見(jiàn)物體，而且擺弄物體，從而認(rèn)識(shí)物體的形狀、大小等等。這一般發(fā)生在生后五個(gè)月左右;因此，關(guān)于乳兒知覺(jué)發(fā)生發(fā)展的問(wèn)題，還有待于更深入的研究。

　　20世紀(jì)60年代以后，關(guān)于乳兒期知覺(jué)發(fā)展的研究有許多新的成果和看法，以下作一扼要介紹。

　　(一)視知覺(jué)

　　1.圖形知覺(jué)

　　有的研究表明，剛出生后2天的兒童就可以分辨人臉和其他模型。他們看人臉的時(shí)間比看圓盤或不規(guī)則盤的時(shí)間長(zhǎng)。而對(duì)出生至6個(gè)月的乳兒的研究更進(jìn)一步說(shuō)明了這種視覺(jué)偏好：他們凝視人臉圖片的時(shí)間幾乎兩倍于任何其他圖片。乳兒似乎天生對(duì)人感興趣。

　　關(guān)于圖形知覺(jué)的更近期的研究，又修改了這種結(jié)論：認(rèn)為乳兒并非對(duì)人臉感興趣，而是對(duì)它的輪廓線、復(fù)雜化和曲度感興趣。新生兒特別容易被輪廓線或光和暗的交界線吸引;到了2～3個(gè)月時(shí)，他們的知覺(jué)興趣轉(zhuǎn)移到了復(fù)雜化和曲度，在這個(gè)年齡，乳兒更喜歡看許多小矩形組成的圖案，而不愿意看僅僅幾個(gè)大方塊。他們更喜歡看曲線而非直線，人臉正好提供了這種性質(zhì)，人臉上的發(fā)際線提供了明暗交界線。

　　2.深度和空間知覺(jué)

　　深度和空間知覺(jué)是對(duì)一個(gè)物體是在多遠(yuǎn)、多深的認(rèn)識(shí)。乳兒大約在兩三個(gè)月左右時(shí)，即有了這種能力。最有力支持了這個(gè)結(jié)論的是吉布森的視崖實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)大致是這樣的：在一個(gè)桌子上蓋上很厚的玻璃，玻璃下面是一張由顏色矩形組成的質(zhì)料，質(zhì)料的一部分直接貼著玻璃，另一部分隔開(kāi)幾英尺，這樣，爬過(guò)桌子的乳兒就似乎在水面上的一只小帆板上，感覺(jué)有掉下去的危險(xiǎn)。

　　在這個(gè)裝備上，即使2個(gè)月的乳兒，也能分辨出視崖的兩邊。當(dāng)他們探索這個(gè)崖時(shí)，更有趣的是心率通常減慢。這個(gè)發(fā)現(xiàn)證明，他們主要是對(duì)視崖的好奇而不是害怕。

　　當(dāng)乳兒長(zhǎng)大到能爬過(guò)視崖的時(shí)候，表現(xiàn)出明顯的視崖恐怖。他們的心率明顯加快;他們不往深的一邊爬，盡管他們的父母在對(duì)面，盡管他們也能感覺(jué)到玻璃板的堅(jiān)固支撐。這種從好奇到害怕的變化，也許是因?yàn)槿閮号绖?dòng)作的發(fā)展，使他們能更實(shí)際地觀察深度和距離，也因?yàn)樗麄儚慕?jīng)驗(yàn)中得知摔倒很疼，所以他們對(duì)高度格外小心。

　　(二)聽(tīng)知覺(jué)

　　乳兒對(duì)聲音的反應(yīng)很早就有，但是他們能從聽(tīng)到的聲音中領(lǐng)悟到什么，心理學(xué)家們研究了幾個(gè)事例：

　　(1)每天大約17點(diǎn)鐘時(shí)，佳佳(2個(gè)月)就開(kāi)始莫名其妙地哭，她父親發(fā)現(xiàn)吸塵器的聲音能使她立刻平靜下來(lái);

　　(2)明明(10個(gè)月)有時(shí)吵鬧，他母親發(fā)現(xiàn)開(kāi)錄音機(jī)能使他很快平靜，流行歌曲能使他平靜最久。

　　大多數(shù)人猜測(cè)明明從他聽(tīng)到的音樂(lè)中領(lǐng)悟到了某種意義，如歌曲的優(yōu)美構(gòu)成或甚至歌詞，但是佳佳不可能從她所聽(tīng)到的吸塵器的聲音中領(lǐng)悟到任何意義，似乎是這種噪音喚起了她的聽(tīng)覺(jué)，她的確感到了噪音的不良刺激，所以平靜了。

　　還有的研究表明：一個(gè)來(lái)自左邊的聲音，到達(dá)左耳的時(shí)間比右耳快千分之幾秒，六個(gè)月左右的乳兒就能分辨這個(gè)千分之幾秒的差異。