5.乘法結合律的應用.

　　計算43×25×4 25×43×4

　　先讓同學獨立計算，然后討論，明確應用了什么運算定律，在運用乘法運算定律時有什么不同?

　　教師概括：

　　用乘法結合律進行簡便運算有兩種情況：一種是單獨運用乘法結合律使運算簡便，一種是兩個運算定律結合使用，使運算簡便.關鍵是要掌握運算定律的內容，根據題目的特點，靈活運用運算定律.

　　教師概括：

　　用乘法結合律進行簡便運算有兩種情況：一種是單獨運用乘法結合律使運算簡便，一種是兩個運算定律結合使用使運算簡便.關鍵是要掌握運算定律的內容，根據題目的特點，靈活運用運算定律.

　　6.練一練

　　完成35頁下面的“做一做”的第二題，請生板演，做完后集體訂正。

　　三、鞏固練習

　　1、 用簡便方法計算。

　　3、改錯。用簡便方法計算。

　　25×4×16

　　=25×(4×16)

　　=25×64

　　=1600

　　4、在○里填上﹥、﹤或=。

　　125×48○8×6×125　　　　　　　　　17×25×14○1700

　　30×33○6×33×5　　　　　　　　　　112×45○3×45×37

　　(四)全課總結

　　這節課通過同學們的觀察與思考，自己發現并總結出了乘法結合律，又根據乘法結合律對許多題目進行了簡算。今后同學們做題時，要仔細觀察題目特點，更準確更巧妙地把題目計算出來。