江蘇省教師資格證考試教育學簡答題集萃(1)

　　1.簡述素質教育的內涵與特點.

　　素質教育是與"應試教育"相對立的,以全面提高公民思想品德,科學文化和身體,心理,勞動技能素質,培養能力,發展個性為目的的教育.素質教育是充分開發受教育者潛能的教育,是以社會文化塑造社會合格成員的教育,是促進受教育者個性化的教育.

　　素質教育的特點是:①面向全體學生;②德,智,體諸方面全面發展;③讓學生主動發展.

　　2.素質教育對廣大教師的自我完善提出了哪些新要求

　　為適應素質教育的實施,廣大教師除要具有合格教師必備的基本條件外,還必須具備以下素質:①全面育人的思想素質;②復合的專業知識和智慧;③參與發展和研究的意識能力;

　　3.簡述教育與可持續發展的關系

　　從教育領域來講,教育與可持續發展的關系主要可以概括為以下三個方面:

　　首先,教育能促進社會的可持續發展.

　　教育具有道德教化,能力培養,文化傳承及創新等多種功能,是促進社會可持續發展的重要力量.

　　其次,教育能促進人的可持續發展.

　　學生既具有社會性,又具有個體性,既擔任了相應的社會角色和社會義務,又有發展自我,實現自我價值的權利.素質教育和創新教育能在幫助學生適應社會和張揚個性的同時,實現其社會化和個性化的統一,促進人的可持續發展.

　　再次,教育本身需要進入可持續發展的軌道.

　　教育自身也是具有生長性的,也需要改革和創新,只有不斷推陳出新,才能保持教育事業的生命力和活力,保持發展和前進的勢頭.

　　4.請說出科學發展觀核心的實質內涵.

　　堅持以人為本原則,實現人與自然,人與社會,人與人之間的和諧發展.

　　5.現階段黨和國家的教育方針是什么

　　教育必須為社會主義現代化建設服務,必須與生產勞動相結合,培養德,智,體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人.

　　6."教育要面向現代化,面向世界,面向未來"的基本涵義是什么

　　教育要面向現代化,包括兩層意思:一是教育要為社會主義現代化建設服務,二是教育本身要現代化,即教育思想,教育制度,課程設置,教學方法,教學手段要進行改革,更新,充實和發展.

　　教育要面向世界,有三層涵義,一是了解和學習世界各國的先進科學技術和教育經驗;二是培養學生具備面向世界所需的素質;三是使我國的教育達到世界先進水平,自立手世界教育之林.

　　教育面向未來,涵義有三:一是教育應與世界范圍內科學技術發展的未來趨勢相適應;二是教育應考試培養適應未來社會需要的人才;三是探討教育本身的變革趨勢.

　　"教育要面向現代化,面向世界,面向未來"是一個統一的整體,既相互聯系,又各有側重."教育面向現代化"是基礎,核心,出發點.

　　7.教師應具備哪些心理素質

　　一個合格的教師必須具備教師職業活動的各種心理素質,以自己優秀的心理素質去塑造新一代的心靈,出色地完成教書育人的任務.

　　首先教師要有教師的職業意識素質,面對自身從事教育實踐的認識,情感,意志,態度等心理活動有所覺知.這主要指教師要具備明確的教育指導思想,創新意識和奉獻意識.

　　其次教師要有教師的職業情感素質.教師崇高的職業情感是推動積極工作的強大力量,是搞好教育教學工作的重要前提條件.教師的職業情感,主要包括熱愛教育事業和熱愛學生兩個方面.

　　第三,教師要有優良的職業能力素質.能力是順利完成活動所必須具備的心理條件,教育活動要求教師必須具有多方面的能力;這樣才能完成教育教學的各項任務.教師的職業能力應包括敏銳的觀察力,良好的分配注意的能力,豐富的想象力,優秀的思維力,較強的語言能力和相當強的組織能力.

　　最后,教師必須具有職業興趣素質.要做好一項工作,離不開對這項工作的興趣,如果產生了濃厚的興趣就會全身心投入,以苦為樂,創造性地完成任務.要做好教師工作就應該有對探索學生身心發展規律的興趣,對研究教育教學方法的興趣,以及對自己所任學科的興趣.

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