第三章 幼兒園全面發展教育

　　第一節 全面發展教育與幼兒的發展

　　一、幼兒園全面發展教育的含義?(59頁簡答)

　　幼兒園全面發展教育是指以幼兒身心發展的現實與可能為前提，以促進幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發展為宗旨，并以適合幼兒身心發展特點的方式、方法、手段加以實施的、著眼于培養幼兒基本素質的教育。全面發展并不意味著個體在各方面齊頭并進地、平均地發展，可以允許幼兒個體在某方面突出一些。

　　第二節 幼兒體育

　　二、幼兒體育的目標：促進幼兒身體正常發育和機能協調發展，增強體質，增進健康，培養良好的生活、衛生習慣和參加體育活動的興趣。

　　三、幼兒園體育的內容：

　　1、促進幼兒健康成長;

　　2、發展幼兒的基本動作;基本動作主要是走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬、攀登等

　　3、培養幼兒良好的生活、衛生習慣;

　　4、增強幼兒的自我保護意識。

　　★幼兒園體育應以增強(幼兒體質)為核心全面的綜合的為幼兒有一個強壯、健康的身體創造條件。(填空、選擇和判斷)

　　第三節 幼兒智育

　　四、幼兒智育(概念)：是有目的、有計劃地讓幼兒獲得粗淺的知識技能，發展智力，增進對周圍事物的求知興趣、學習“如何學習”，并養成良好學習習慣的教育過程。

　　★幼兒智育的目標：培養幼兒的學習興趣和求知欲望，發展幼兒智力，培養正確運用多種感官和運用語言的基本技能能力，以及初步的動手能力。

　　五、幼兒智育的內容：

　　1、發展幼兒的智力;

　　2、引導幼兒獲得粗淺的知識;

　　3、培養幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學習習慣。

　　第四節 幼兒德育

　　六、幼兒德育的內容：

　　幼兒品德教育內容主要包括發展幼兒的(社會性)與發展幼兒(個性)兩個方面

　　1、 發展幼兒的社會性①培養愛的情感②形成必要的社會行為規范③學習人際交往的技能和能力

　　2、 發展幼兒個性

　　幼兒德育要培養幼兒的良好品質。如良好的性格，有自信心、主動性、獨立性，誠實、勇敢、意志堅強等等。

　　七、幼兒德育的途徑：

　　1、(日常生活)是實施幼兒德育最基本的途徑;

　　2、專門的德育活動是實施幼兒德育的有效手段;

　　3、利用游戲培養幼兒良好的道德行為;

　　八、幼兒德育必須從情感入手，重點放在道德行為的形成上，具體應注意什么?(74頁簡答和論述 論述時要擴充)

　　(1)由近到遠，由具體到抽象

　　(2)直觀、形象，切忌說教，切忌空談

　　(3)注意個別差異

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