第二節(jié) 制定教育目的的基本依據(jù)

　　一、教育目的的制定受制于特定的社會政治、經(jīng)濟、文化背景

　　1.教育目的是社會的歷史性與時代性的動態(tài)結(jié)合;

　　2.教育目的受制于生產(chǎn)力和科學文化的發(fā)展水平;

　　3.教育目的隨著人類社會的發(fā)展而演進。

　　二、教育目的體現(xiàn)了人們的教育理想

　　三、教育目的的確定必須考慮受教育者的身心發(fā)展規(guī)律

　　四、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說是建立我國教育昏的的理論基礎(chǔ)

　　1.分析資本主義社會中人的片面發(fā)展。

　　2.分析了社會化大生產(chǎn)為人的全面發(fā)展提出的客觀需求和創(chuàng)造的可能條件。

　　3.提出和論述了人的全面發(fā)展的內(nèi)涵。

　　4.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑。

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