第二節 教 師

　　一、教師職業的性質與特點

　　(一)教師職業的性質

　　1.教師職業是一種專門性職業，教師是專業人員

　　2.教師是教育者，教師職業是促進個體社會化的職業

　　3.教師的神圣使命是教書育人

　　(二)教師的職業特點

　　教師職業的最大特點在于職業角色的多樣化。一般說來，教師的職業角色主要有以下幾個方面：

　　1.人類文化的傳遞者;2.人類靈魂的工程師;3.示范者角色;4.管理者角色;5.父母與朋友角色;6.研究者角色。

　　二、教師職業專業化的條件

　　(一)教師的學科專業素養

　　1.精通所教學科的基礎性知識與技能

　　2.了解所教學科相關的知識

　　3.了解學科的發展脈絡

　　4.了解學科領域的思維方式和方法論

　　(二)教師的教育專業素養

　　1.具有先進的教育理念

　　(1)新的教育觀;(2)新的學生觀;(3)新的教育活動觀。 2.具有良好的教育能力

　　(1)加工教學內容，選擇教學方法的能力;(2)語言表達能力;(3)組織管理能力;(4)交往能力。

　　3.具有一定的研究能力

　　學科研究和教育研究的能力。首先，應有學科研究的能力。其次，要研究教育和教學工作的基本規律，研究學生，研究教材，研究教學和教法。

　　(三)教師的人格特征

　　1.積極樂觀的情緒;

　　2.豁達開朗的心胸;

　　3.堅忍不拔的毅力;

　　4.廣泛的興趣。

　　(四)教師良好的職業道德素質

　　1.忠誠于人民的教育事業;

　　2.熱愛學生;

　　3.團結協作精神;

　　4.良好的道德修養。

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