特崗教師招聘考試模擬考卷

[小學英語科目(六)]

(總分：100分時限：150分鐘)

　　題號一二ⅠⅡⅢⅣ總分統分人簽字

　　得分

第一部分教師綜合素質

　　得分評卷人

　　一、單項選擇題(每小題2分，共10分)

　　()1.減少學生心理障礙問題發生的可能性的治本之策是。

　　A.缺陷矯正B.早期干預

　　C.問題預防D.發展指導

　　()2.從評價的功能上區分，中小學教育評價的類型可分為。

　　A.正式評價和非正式評價 B.相對評價和絕對評價

　　C.形成性評價和總結性評價 D.正確評價和錯誤評價

　　()3.認知法是建立在喬姆斯基的語言學理論和認知發現學習學說的基礎上的。喬姆斯基的語言學理論強調語言的，而認知發現學習學說強調學習者主動發現規則的能力。

　　A.先天性和習慣性 B.“習得”與“學習”的差異

　　C.規則支配性和創造性(生成性) D.習得機制與語言表現

　　()4.“錯誤分析”理論學者理查茲認為外語學習者的錯誤出自三種原因：①母語的干擾;②;③教學或教材不當。

　　A.對規則的過渡概括或應用規則不完全

　　B.沒有養成好的語言習慣

　　C.缺乏背景知識

　　D.缺乏交際能力

　　()5.查理茲和羅杰斯在他們所著的《語言教學的途徑和方法》中，把構成各種教學方法的組成部分描述為、設計(Design)和步驟(Procedures)。

　　A.“觀點”(Approaches)

　　B.大綱(Syllabus)

　　C.教學活動(Activities)

　　D.師生角色(Teacher and student roles)

　　得分評卷人

　　二、簡答題(10分)

　　簡述進行小學英語學習評價的主要意義。