一、選擇題

　　1.教師的( )就是教師在學生心目中的威望和信譽，是一種可以使教師對學生施加的影響產生積極效果的感召力和震撼力。

　　A.權威

　　B.威信

　　C.角色

　　D.社會地位

　　2.從本質上講，教師的威信是具有積極肯定意義的( )的反映。

　　A.教學水平

　　B.科研成果

　　C.學歷和才能

　　D.人際關系

　　3.假如一個教師非常關心如“學生喜歡我嗎?”這樣的問題，并把大量的時間用于與學生搞好個人關系，那么他處于教師成長的( )。

　　A.關注情境階段

　　B.關注學生階段

　　C.關注生存階段

　　D.關注發展階段

　　4.衡量教師是否成熟的重要標志是( )。

　　A.能否關注自己的生存適應性

　　B.能否充分考察教學情境

　　C.能否自覺地關注學生

　　D.能否更多地考慮班集體的建設

　　5.教師在布置課堂練習和家庭作業時，錯誤的做法是( )。

　　A.課堂練習的布置與教學目標相一致

　　B.練習題的設計富于變化，并有適當的難度

　　C.教師給學生以適當的幫助

　　D.只給學生一些知識記憶性的練習

　　6.教師被人們譽為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了什么角色?( )

　　A.“家長代理人”

　　B.“知識傳授者”

　　C.“學生楷模”

　　D.“心理調節者”

　　7.關于教師人格的作用，被廣泛接受的是( )的觀點，“教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光;教育者的人格是教育事業的一切”。

　　A.加涅

　　B.布魯納

　　C.班杜拉

　　D.鳥申斯基

　　　　　　　2010教師資格中學教育學模擬試題匯總(22日更新)