二、多項(xiàng)選擇題

　　1.正強(qiáng)化的方法包括( )。

　　A.獎(jiǎng)學(xué)金

　　B.對(duì)成績(jī)的認(rèn)可

　　C.表?yè)P(yáng)

　　D.改善學(xué)習(xí)

　　E.給予學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)

　　2.小軍為了得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是( )。

　　A.低級(jí)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

　　B.高尚的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

　　C.外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

　　D.內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

　　E.遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)

　　3.認(rèn)為學(xué)習(xí)是外部行為的變化的是( )。

　　A.桑代克

　　B.巴甫洛夫

　　C.斯金納

　　D.加涅

　　E.維納

　　4.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是( )。

　　A.學(xué)習(xí)需要

　　B.學(xué)習(xí)遷移

　　C.學(xué)習(xí)心理

　　D.學(xué)習(xí)期待

　　E.學(xué)習(xí)技能

　　5.青年期( )內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)。

　　A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

　　B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

　　C.附屬內(nèi)驅(qū)力

　　D.社會(huì)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力

　　E.學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力

　　三、填空題

　　1.低級(jí)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的核心是利己的____，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)只來(lái)源于自己眼前的利益。

　　2.與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中其他內(nèi)驅(qū)力相比，附屬內(nèi)驅(qū)力會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)逐步_____。

　　3.高尚的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的核心是____，學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)同國(guó)家和社會(huì)的利益聯(lián)系在一起。

　　4.____是指能夠激起有機(jī)體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或刺激物。

　　5.根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力來(lái)源，可將學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為____學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和____學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

　　6.奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)校情境中的成就動(dòng)機(jī)主要由認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和_____內(nèi)驅(qū)力三個(gè)方面組成。

　　7.成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物是阿特金森，他認(rèn)為成就動(dòng)機(jī)可以分為力求成功的動(dòng)機(jī)和____的動(dòng)機(jī)。

　　8.班杜拉把強(qiáng)化分為三種：直接強(qiáng)化、____強(qiáng)化和自我強(qiáng)化。

　　9.期待包括結(jié)果期待和____期待。

　　10.影響自我效能感形成的最主要因素是____ ，同時(shí)，____也影響到自我效能感的形成。

　　11._____是觀察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣，是一種間接的強(qiáng)化方式。

　　12.根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)內(nèi)容的社會(huì)意義，可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為_____ 的動(dòng)機(jī)與低級(jí)的動(dòng)機(jī)。

　　13.馬斯洛提出人有五種基本需要，高級(jí)的是____的需要。

　　14.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化理論是_____主義學(xué)習(xí)理論家提出的，需要層次的理論是 主義心理學(xué)在動(dòng)機(jī)領(lǐng)域的體現(xiàn)。

　　15._____即學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和監(jiān)督，來(lái)強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為。

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