三、填空題

　　1.在實踐中應用所學知識

　　2.分段

　　3.隨意識記

　　4.近位效應

　　5.關鍵詞法

　　6.生成性學習

　　7.概念圖

　　8.變通

　　9.獨立地運用策略

　　10.初中

　　11.學習層次

　　12.任務

　　13.畫線

　　14.做筆記

　　15.監視

　　四、名詞解釋

　　1.視覺聯想：通過心理想象來幫助人們對于聯系的記憶。

　　2.精細加工策略：是將新學習的材料與頭腦中已有 知識聯系起來.從而增加新信息的意義的深層加工策略。

　　3.完形訓練：在直接講解策略之后.提供不同程度的完整性材料促使學生練習策略的某一成分或步驟.然后逐步降低完整性程度，直至完全由學生自己完成所有成分或步驟。

　　4.元認知策略：學生對自己認知過程的認知策略，包括對自己認知過程的了解和控制策略，有助于學生有效地安排和調節學習過程。

　　5.關鍵詞法：將新詞或概念與相似的聲音線索詞，通過視覺表象聯系起來

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