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一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個正確答案,并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題1分,共20分)
1.昆體良的《雄辯術原理》被稱為是( )。
A.“教育學的雛形”
B.世界上第一部專門論述教育的著作
C.教育學成為一門獨立學科的標志
D.世界上第一本研究教學法的書
2.我國近代教育史上,被毛澤東稱頌為“學界泰斗,人世楷模”的教育家是( )。
A.陶行知
B.楊賢江
C.徐特立
D.蔡元培
3.前蘇聯( )主編的《教育學》對中國影響最大,流傳最廣。
A.葉希波夫·岡察洛夫
B.斯米爾切諾夫
C.凱洛夫
D.申比寥夫
4.世界上最早頒布義務教育法的國家是( )。
A.美國
B.英國
C.法國
D.德國
5.“勞心者治人,勞力者治于人”的中國傳統儒家思想把( )相隔離。
A.教育與生活
B.教育與經濟
C.教育與政治
D.教育與生產勞動
6.在漢語中最早將“教”和“育”連起來使用的人是( )。
A.孔子
B.孟子
C.老子
D.荀子
7.“人只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個人。”這說明教育是( )。
A.傳遞社會經驗的活動
B.使人得以生存的活動
C.培養人的社會實踐活動
D.保存人類文明的活動
8.社會生活的基礎和社會發展的決定力量是( )。
A.生產力
B.生產關系
C.生產方式
D.上層建筑
9.人口的平均文化程度越高,人口出生率就越低,這體現了教育( )。
A.可以改變人口質量
B.可以控制人口數量
C.可以調整人口結構
D.可以制約人口遷移
10.教育現代化的核心是( )。
A.教育觀念現代化
B.教育內容現代化
C.教育管理現代化
D.教師素質現代化
11.人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體身心發展的( )。
A.互補性
B.個別差異性
C.不平衡性
D.階段性
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