三、填空題(每空1分，共10分)

　　1.馬克思主義認為，造就全面發展的人的唯一途徑和方法是____。

　　答案：教育與生產勞動相結合

　　2.教育的根本職能在于通過____實現人的社會化。

　　答案：人的培養

　　3.教師的根本任務是____。

　　答案：教書育人

　　4.布魯納強調：“無論我們選教何種學科，都務必使學生理解該學科的____�！�

　　答案：基本結構

　　5.德育包括____、____和道德品質教育三個方面。

　　答案：政治教育思想教育

　　6.課外活動是中小學為實現學校教育目的，在____以外對學生身心實施多種影響的____活動。

　　答案：課堂教學正規教育

　　7.教育合力是指以學教育為主體，以____為基礎，以____為依托的共同育人的力量。

　　答案：家庭教育社區教育

　　四、名詞解釋(每小題3分，共15分)

　　1.教育規律

　　答案：教育規律是教育現象與其他社會現象及教育現象內部各個要素之間本質的、內在的、必然的聯系和關系。

　　2.人的身心進展

　　答案：人的身心發展指人從出生到成年期間在身心兩個方面所發生的積極變化。

　　3.教育方針

　　答案：教育方針是國家或政黨在一定歷史階段提出的有關教育工作的總方向，是教育基本政策的總概括。它是確定教育事業發展方向，指導整個教育事業發展的戰略原則和行動綱領。

　　4.社區教育

　　答案：社區教育指的是以一定地域為界，學校與社區具有共同的教育價值觀和參與意識，并且雙向服務，互惠互利。學校服務社區，社區依賴學校，旨在促進社區經濟、文化和教育協調發展的一種組織體制。其實質是教育的社會化與社會的教育化的統一。

　　5.狹義的教育

　　答案：狹義的教育主要指學校教育，是由專職機構的專職人員承擔實施的有目的、有計劃、有組織的，以影響人的身心發展為直接目標的系統性社會活動。

　　五、簡答題(每小題5分，共25分)

　　1.簡述現代教育的一般特點。

　　答案要點：

　　(1)教育與生產勞動相結合是現代教育的基本特征。

　　(2)教育的廣泛普及和普及年限的逐步延長。

　　(3)教育的形式多樣化。

　　(4)終身教育成為現代教育的共同特征。

　　(5)教育內容、教育手段、教育觀念、教師素質的現代化。

　　(6)現代教育追求通才教育、全面教育。

　　2.簡述現代教育的經濟功能。

　　答案要點：

　　(1)教育能把可能的潛在的生產力轉化為直接現實的生產力，是勞動力再生產的重要手段之一。

　　(2)教育是提高經濟效益的重要前提。

　　(3)教育是經濟發展的重要因素，能夠為社會帶來重大的經濟價值。

　　(4)教育可以生產新的科學知識和新的生產力。

　　3.簡述當代學制發展的一般趨勢。

　　答案要點：

　　(1)重視學前教育

　　(2)入學年齡提前，義務教育年限延長。

　　(3)高等教育多級化，學校類型多樣化。

　　4.簡述課外活動的意義。

　　答案要點：

　　(1)課外活動有利于促進學生多方面素質提高。

　　(2)課外活動有利于推動學生良好個性的充分發展。

　　(3)課外活動有利于充實學生的課余文化生活。

　　(4)課外活動有利于加強學生與社會的聯系，加速個體社會化進程。

　　5.教師職業在人類社會發展中起什么作用?

　　答案要點：

　　(1)教師是人類文化科學的傳播者，在社會延續和發展中起橋梁和紐帶作用。

　　(2)教師是人類靈魂的工程師，在塑造學生的思想品德方面起著特別重要的作用。

　　(3)教師是人類潛能的發掘者，對人的智力開發起著奠基作用。

　　相關推薦：

　　2011教師資格《小學教育學》章節習題及答案

　　2011年教師資格《中學教育學》論述練習題及答案