二、名詞解釋(每小題3分.共15分)

　　1.教學(xué)過程

　　2.自然實驗法

　　3.集體授課

　　4.學(xué)習(xí)目的

　　5.起點行為

　　三、簡答題(每小題5分，共20分)

　　1.如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?

　　2.學(xué)生心目中的理想教師具備哪些特征?

　　3.簡述學(xué)校教育對兒童心理發(fā)展起主導(dǎo)作用。

　　4.簡述加涅的指導(dǎo)學(xué)習(xí)理論觀點和程序。

　　四、論述題(每小題15分.共30分)

　　1.試述影響有意義遺忘的主要因素。

　　2.試述教師應(yīng)如何幫助學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，以提高學(xué)生練習(xí)效率?

　　五、案例分析題(20分)

　　某班上語文課，課文內(nèi)容是講沙漠中的駱駝。當(dāng)教師講到“駱駝的嗅覺很靈敏，幾十里外的水源，它都能嗅到……”時，小顏同學(xué)提出一個問題：“水是一種無色無味的液體，駱駝怎么能‘嗅到’呢?”其他同學(xué)也紛紛議論起來……

　　如果是你執(zhí)教，你會怎么完成這節(jié)課的教學(xué)呢?請按照教學(xué)原則和教學(xué)方法的相關(guān)理論談?wù)勀愕淖龇ā?BR>

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