二、多項選擇題(在備選的答案中。有兩個或兩個以上的答案是正確的。將其選出并將標號填寫在題目后面的括號中，多選、少選、錯選、不選都算錯誤。每小題1分，共10分)

　　1.根據學習策略的運用范圍，可分為(　)。

　　A.一般學習策略

　　B.組織策略

　　C.學科學習策略

　　D.應用解題策略

　　2.為了促進學習遷移的教學原則合理編排教材內容應做到教材(　)。

　　A.結構化

　　B.信息化

　　C.程序化

　　D.一體化

　　E.網絡化

　　F.合理化

　　3.問題解決的特點是(　)。

　　A.問題情境性

　　B.目標指象性

　　C.認知操作性

　　D.克服障礙

　　4.問題的解決類型是(　)。

　　A.定義良好的問題和定義不良的問題

　　B.排列問題

　　C.結構推導問題

　　D.轉換問題

　　5.問題解決的一般過程是(　)。

　　A.發現問題

　　B.明確問題

　　C.提出假設

　　D.檢驗假設

　　6.學習動機理論的基本觀點(　)。

　　A.行為主義強化理論

　　B.人本主義的需要理論

　　C.成就動機理論

　　D.歸因理論

　　E.成就目標理論

　　F.習得性無力感理論與自我效能感理論

　　7.品德的心理結構可歸納為(　)。

　　A.道德認識

　　B.道德行為

　　C.道德情感

　　D.道德意志

　　8.下面哪些屬于教師的角色(　)。

　　A.學生個性的塑造者

　　B.科學文化知識傳遞者

　　C.學校集體領導者

　　D.學生的示范者

　　9.教師的工作具有(　)。

　　A.長期性

　　B.復雜性

　　C.特殊性

　　D.優越性

　　E.多面性

　　F.延時性

　　10.在教育心理學的研究中，最常用的調查方法有(　)。

　　A.問卷法

　　B.訪談法

　　C.觀察法

　　D.教學經驗總結法

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