2012年小學教育學全真模擬題及答案(七)

　　一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內，每小題2分，共40分)

　　1.1632年首次在科學分類中將教育學作為一門獨立的學科劃分出來的英國哲學家是(　)。

　　A.培根

　　B.斯賓塞

　　C.夸美紐斯

　　D.赫爾巴特

　　2.世界上最早的一篇專門論述教育、教學問題的論著是(　)。

　　A.《論語》

　　B.《學記》

　　C.《理想國》

　　D.《雄辯術原理》

　　3.在課程實施過程中，決定其成功與否的關鍵因素是(　)。

　　A.教師

　　B.學法

　　C.課程表

　　D.學校環境

　　4.教育的生物起源論和心理起源論的共同特點是都否認了(　)。

　　A.教育的社會性

　　B.教育的平等性

　　C.教育的階級性

　　D.教育的生產性

　　5.17世紀捷克教育家夸美紐斯在(　)中對班級授課制給予了系統的理論闡述。

　　A.《教學與發展》

　　B.《大教學論》

　　C.《普通教育學》

　　D.《大教育論點》

　　6.構成教育活動的基本要素是(　)

　　A.教師、學生、教材

　　B.教師、學生、教學內容

　　C.教育者受教育者、教育內容

　　D.教育者、受教育者、教育環境

　　7.人類教育賴以存在和發展的決定性力量是(　)。

　　A.社會生產

　　B.人口數量

　　C.科學技術

　　D.自然環境

　　8.在課程改革過程中，教師成為學生學習的合作者，由教學中的主角轉向(　)。

　　A.知識的傳授者

　　B.平等中的首席

　　C.教學的組織者

　　D.行為的示范者

　　9.學生的質的規定性是(　)。

　　A.以學習為主

　　B.具有獨立人格

　　C.學生是未成年人

　　D.具有兒童天性

　　10.心理學家提出了發展關鍵期或最佳期的概念，這說明了個體身心發展的(　)。

　　A.順序性

　　B.階段性

　　C.不平衡性

　　D.個別差異性

　　11.“三個結合”、“六個并舉”的原則是(　)。

　　A.《關于教育工作的指示》中提出的

　　B.《關于改革學制的決定》中提出的

　　C.《中國教育改革和發展綱要》中提出的

　　D.《中共中央關于教育體制改革的決定》中提出的

　　12.“教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。”是(　)中對教育方針的表述。

　　A.《中華人民共和國教育法》

　　B.《中國教育改革和發展綱要》

　　C.《中共中央關于教育體制改革的決定》

　　D.《中華人民共和國憲法》

　　13.馬克思主義認為，造就全面發展的人的根本途徑是(　)。

　　A.從事智力勞動

　　B.從事體力勞動

　　C.接受教育

　　D.教育與生產勞動相結合

　　14.我國學校課程的雛形“六藝”是指(　)。

　　A.“詩、書、禮、樂、射、數”

　　B.“詩、書、禮、樂、御、數”

　　C.“禮、樂、射、御、書、數”

　　D.“禮、樂、射、御、詩、畫”

　　15.學校工作必須堅持(　)。

　　A.以思想政治教育為主

　　B.以智育為主

　　C.以教學為主

　　D.以活動為主

　　16.我國的教育專著《學記》中就提出“時教必有正業，退息必有居學”的(　)相結合的教育思想。

　　A.游戲與學習

　　B.課內與課外

　　C.學習與思考

　　D.學習與行動

　　17.“知子莫如父，知女莫如母。”說明家庭教育比學校教育更具有(　)。

　　A.先導性

　　B.感染性

　　C.權威性

　　D.針對性

　　18.教師職業開始出現在(　)。

　　A.原始社會末期

　　B.奴隸社會初期

　　C.文藝復興時期

　　D.資本主義社會

　　19.學生的學習主要以間接經驗為主，所以學生要對所學知識進行(　)。

　　A.領會

　　B.檢查

　　C.鞏固

　　D.理解

　　20.“任何人不得在中小學、幼兒園、托兒所的教室、寢室或其他未成年人集中活動的室內吸煙。”這是為了保障兒童的(　)。

　　A.生存權

　　B.隱私權

　　C.受尊重權利

　　D.身心健康權

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