三、填空題(在每小題的空格中填入正確答案，錯填、不填均不得分。每小題1分，共10分)

　　1.赫爾巴特認為教學過程是新舊觀念的__________和__________的過程。

　　2.班級授課制興起于17世紀初的烏克蘭__________學校中。

　　3.榜樣法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學生品德的方法。榜樣包括__________、__________、學生中的好榜樣等。

　　4.班級是開展教學活動的基本單位，它具有__________、促進學生的發展、__________等功能。

　　5.漢武帝以后，采納了__________提出的“__________”的建議，對后世產生了深遠的影響。

　　6.舒爾茨根據人力資本理論，通過__________的分析方法，推算教育對國民收入增長的貢獻。

　　7.因材施教體現了個體身心發展的__________規律。

　　8.1985年，__________中，提出了“四有、兩愛、兩精神”的教育方針。

　　9.教師要做好教育教學工作，應該吃透兩頭，即充分__________和充分__________。

　　10.__________通常是指某門課程的教材內容的一個比較完整的部分。

　　四、判斷題(判斷下列各題的正誤，并在題后括號內打“√”或“×”。每小題1分，共10分)

　　1.教學是學校的唯一工作。()

　　2.古代埃及設置最多的學校是騎士學校。()

　　3.教育并不能生產物質產品，所以教育投資是福利性、消費性投資。()

　　4.因學生犯有一定的過失，學校可以隨意開除未成年學生。()

　　5.蘇格拉底的“產婆術”體現了循序漸進的教學原則。()

　　6.盧梭的教育代表作《愛彌爾》宣揚了他的實用主義教育思想。()

　　7.學生文化具有過渡性，是介于兒童世界與成人世界的一種文化現象。()

　　8.教學過程中學生掌握了知識就發展了能力。()

　　9.赫爾巴特的教育思想被看作現代教育的代表。()

　　10.鞏固知識就是把知識保存在頭腦里。()

　　五、名詞解釋(每小題2分，共10分)

　　1.談話法

　　2.評價

　　3.道德教育論

　　4.班級常規管理

　　5.終身教育

　　相關推薦：

　　2012教師資格《中學教育知識與能力》全真卷(2套)

　　2012教師資格中學綜合素質模擬題及答案(5套)