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第 1 頁:一、單項選擇題 |
第 2 頁:二、名詞解釋;三、簡答題;四、論述題 |
第 3 頁:答案:一、單項選擇題;二、名詞解釋 |
第 4 頁:答案:三、簡答題;四、論述題;五、案例分析題 |
一、單項選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題干的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.西方兒童心理學的鼻祖是()。
A.巴甫洛夫
B.皮亞杰
C.普菜爾
D.馬斯洛
2.兒童開始認生的年齡是()。
A.1~3個月
B.5~6個月
C.1歲左右
D.3歲以上
3.皮亞杰認為兒童表征發生的年齡段是()。
A.1.5~2歲
B.2~4歲
C.4~5歲
D.5~6歲
4.下列關于嬰兒注意選擇的偏好描述中正確的是()。
A.偏好細密圖像
B.偏好直線多于曲線
C.喜歡單色的圖像
D.偏好中等復雜程度的刺激
5.從記憶內容看,幼兒階段占主要地位的記憶類型是()。
A.運動記憶
B.形象記憶
C.情緒記憶
D.語詞記憶
6.幼兒階段開始出現書面言語的發展,其書面言語發展的重點是()。
A.識字
B.寫字
C.閱讀
D.寫作
7.兒童思維發生的標志是()。
A.動作概括的形成
B.直觀概括的形成
C.語詞概括的形成
D.形象概括的形成
8.我國兒童心理學家林崇德對兒童數概念的形成研究表明,兒童數概念形成經歷四個明顯階段,下列描述兒童數概念形成次序正確的是()。
A.口頭數數→給物說數→按數取物→掌握數概念
B.給物說數→按數取物→口頭數數→掌握數概念
C.按數取物→掌握數概念→口頭數數→給物說數
D.按數取物→掌握數概念→給物說數→口頭數數
9.學前兒童掌握的概念主要是()。
A.科學概念
B.抽象概念
C.日常生活概念
D.辯證概念
10.埃里克森的人格發展階段論中,“主動對內疚”階段所對應的年齡段是()。
A.1~3歲
B.3、4~5、6歲
C.6、7~11、12歲
D.11、12~17、18歲
11.美國心理學家哈洛關于恒河猴行為發展的實驗,即所謂早期隔離或剝奪實驗,此實驗證明了對心理發展有重大影響的因素是()o
A.遺傳
B.環境
C.教育
D.個體的主觀努力
12.幼兒掌握的詞匯中,所掌握的最多的是()。
A.名詞
B.動詞
C.形容詞
D.連詞
13.兒童心理發展的速度是()。
A.勻速均衡發展
B.高速不均衡發展
C.年齡越小發展越慢
D.年齡越小發展越快
14.在下列描述中,對兒童心理發展年齡特征描述正確的是()。
A.年齡特征是絕對穩定的
B.年齡特征可以隨意改變
C.穩定性和可變性是辯證統一的
D.年齡特征可跳躍發展
15.兒童思維發展中,從發展過程看,形成最晚的是()。
A.直觀概括
B.功能概括
C.語詞概括
D.動作概括
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