一、選擇題：本大題共15小題，每小題2分，共30分。

　　1.B2.A3.D4.C5.D6.C7.B8.C9.C10.B11.A12.D13.B14.A15.D

　　二、填空題：本大題共20個空，每空1分，共20分。

　　16.生活17.示范18.論語19.循環20.促進社會政治民主化(促進民主)21.最近發展區22.外鑠23.創新精神和實踐能力(創新精神)24.身心發展規律25.道德修養26.診斷27.引導28.新的問題情境29.組織教學30.效度31.自我修養32.道德實踐33.社會組織34.設計35.教職工

　　三、簡答題：本大題共6小題，每小題5分，共30分。

　　36.(1)學生個人的身心特征(1分);(2)同伴群體的影響(1分);(3)師生的交互作用(1分);(4)家庭社會經濟地位(1分);⑤社區的影響(1分)。

　　37.(1)傳遞審美知識，提高學生感受性的能力(1分);(2)培養學生鑒賞性的能力和審美的情趣(1分);(3)發展學生創造性的能力(1分);(4)教育不僅僅是藝術教育，也不僅僅限于運用各種美去進行教育，更是指把一種精神滲透于整個教育教學中去，使教育的過程成為一種審美過程(2分)。

　　38.(1)產生新的課程方案(1分);(2)對現有課程進行修改和重新組織(1分);(3)合目的性(1分);(4)合科學性(1分);(5)合發展性(1分)。

　　39.(1)教學目的和教學任務(1分);(2)課程性質和教材特點(1分);(3)學生特點(1分);(4)教學時間、設備、條件(1分);(5)教師業務水平、實際經驗及個性特點(1分)。

　　40.(1)養成尊師愛生的風氣(1分);(2)定期聯系任課教師，經常互通情況(2分);(3)調節各科教學負擔，妥善作出全面安排(2分)。

　　41.教師的權利和義務(1分);教師資格和任用(1分);教師的培養和提高(1分);教師的待遇與激勵(1分);教師的考核與評價(1分)。

　　四、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。

　　42.教師的人格特征是指教師的個性、情緒、健康以及處理人際關系的品質等。教師的人格特征對學生發展起著推動作用，是索質教育的基礎(3分)。具體包括：(1)優良的個性品質(1分)：①積極樂觀的情緒(1分);②豁達開朗的心胸(1分);③堅韌不拔的毅力(1分)。(2)積極的工作品質(1分)：①創新教育觀念(1分);②創新教育能力(1分)。

　　43.(1)違背了尊重學生與嚴格要求學生相結合的德育原則(要點3分，論述2分)。(2)學生的本質屬性是人(要點2分，論述1分)。(3)學生的合法權利應得到尊重和保護。