四川省教師資格認定考試全真預測模擬試卷

　　教育心理學(A級)(六)

　　(考試時間150分鐘)

　　第I部分選擇題

　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

　　1.在學校教育的實際情況下按照研究的目的而控制和變更某些條件，以觀察被試者心理活動表現的方法是(　)

　　A.觀察法

　　B.調查法

　　C.自然實驗法

　　D.臨床個案法

　　2.企求誘導學習的一種活動系統或工作制度是(　)

　　A.教育

　　B.教學

　　C.課

　　D.學校教育

　　3.外人不知道的學習興趣小組、自學小組等屬于(　)

　　A.正面型非正式群體

　　B.消極型非正式群體

　　C.中間型非正式群體

　　D.破壞型非正式群體

　　4.當今學習(行為)目標之父是(　)

　　A.珍妮特•沃斯

　　B.布魯納

　　C.泰勒

　　D.布魯姆

　　5.根據布魯納的教育目標觀，培養“經濟地使用思想”是第幾個目標(　)

　　A.一

　　B.二

　　C.三

　　D.四

　　6.在認知變化的過程中，同化說明成長，是一種(　)

　　A.質的變化

　　B.量的變化

　　C.大小的變化

　　D.功能的變化

　　7.“殺雞嚇猴”是對下列哪種強化的形象概括(　)

　　A.原始強化

　　B.次級強化

　　C.替代強化

　　D.自我強化

　　8.自認為是在精神分析學派和行為主義學派之外的“第三種力量”的是(　)

　　A.認知主義心理學

　　B.結構主義心理學

　　C.人本主義心理學

　　D.自由主義心理學

　　9.下列屬于布魯納的認知發現學習理論的是(　)

　　A.強調形成學習結構

　　B.具備適當的知識基礎

　　C.具有有意義學習的心向

　　D.有意義接受學習

　　10.下列屬于人本主義心理學代表人物的是(　)

　　A.斯金納

　　B.布魯姆

　　C.加涅

　　D.羅杰斯

　　11.發現并繪制了第一個遺忘曲線的是(　)

　　A.布魯納

　　B.賈德

　　C.桑代克

　　D.艾賓浩斯

　　12.弗洛伊德認為，動機性遺忘是與不快、不安和內疚相關的遺忘，其實質是一種(　)

　　A.釋放

　　B.壓抑

　　C.發泄

　　D.不滿

　　13.在智力活動的各個階段中，處于準備階段的是(　)

　　A.活動的定向階段

　　B.物質活動與物質化活動階段

　　C.有聲的外部言語階段

　　D.無聲的外部言語階段

　　14.根據動機在活動中起作用的時間遠近可把動機分為(　)

　　A.有效動機和無效動機

　　B.外來動機和內在動機

　　C.遠景性動機和近景性動機

　　D.正確動機和錯誤動機

　　15.學習積極性的核心內容是(　)

　　A.學習興趣

　　B.學習動機

　　C.學習方法

　　D.學習過程

　　16.女生的學業成就或考試成績優于男生的階段是(　)

　　A.小學階段

　　B.初中階段

　　C.高中階段

　　D.大學階段

　　17.研究認知風格最著名的心理學家是(　)

　　A.西蒙

　　B.威特金

　　C.苛勒

　　D.卡根

　　18.下列不屬于教學設計過程的基本要素的是(　)

　　A.分析教學對象

　　B.制定教學目標

　　C.選用教學方法

　　D.掌握教學內容

　　19.一個實足年齡為10歲的兒童，如果他的智齡是12歲，其智商是(　)

　　A.120

　　B.84

　　C.83

　　D.100

　　20.“現實一滿意等級量表”是由下列哪位心理學家設計的(　)

　　A.加涅

　　B.多伊爾

　　C.卡姆雷

　　D.愛德華