二、多項選擇題(本題共10小題，每小題2分，共20分)在每個小題的五個選項中選出兩個或兩個以上正確答案，請將正確選項前的字母填在題后的括號內，選對得2分，多選、少選或不選得0分。

　　1.選擇和運用教學方法的基本依據有(　　)

　　A.教學目的和任務

　　B.課程性質與教材特點

　　C.學生特點

　　D.教學條件

　　E.教師自身特點

　　2.奧蘇泊爾認為，學校情境中的成就動機的組成有 (　　)

　　A.學習需要

　　B.學習期待

　　C.自我提高的內驅力

　　D.附屬的內驅力

　　E.認知內驅力

　　3.教師職業道德的主要范疇有 (　　)

　　A.教師修養

　　B.教師義務

　　C.教師良心

　　D.教師公正

　　E.教師榮譽

　　4.能作為教育法律關系主體的有 ( )

　　A.行為

　　B.物

　　C.精神財富

　　D.組織

　　E.人

　　5.根據操作手段不同，可以把教學強化分為(　　)

　　A.正強化

　　B.語言強化

　　C.標志強化

　　D.動作強化

　　E.活動強化

　　6.從說課的功能角度劃分，說課的類型主要有(　　)

　　A.指導性說課

　　B.示范性說課

　　C.檢查性說課

　　D.評比性說課

　　E.研究性說課

　　7.學生管理的特點有(　　)

　　A.復雜性

　　B.全面性

　　C.教育性

　　D.周期性

　　E.溝通性

　　8.學生會組織的原則有(　　)

　　A.民主集中制原則

　　B.彈性結構原則

　　C.責權一致原則

　　D.民主與監督原則

　　E.協調一致原則

　　9.以直接感知為主的教學方法主要有 (　　)

　　A.演示法

　　B.參觀法

　　C.練習法

　　D.討論法

　　E.發現法

　　10.根據評價的時間和作用分類，可將教學評價分為(　　)

　　A.絕對評價

　　B.形成性評價

　　C.總結評價

　　D.性對評價

　　E.診斷性評價

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