13.體現教師職業與其他職業根本不同的是【A】。

　　A.教書育人

　　B.為人師表

　　C.奉獻性

　　D.長久性

　　【考查妻點】本題主要考查考生對教師職業根本特征的了解。

　　【名師詳解】教師職業與其他職業的根本不同在于，教師職業的對象是活生生的人，不是無生命的物質，是正在成長中的人。他們是國家和民族的未來，教師的職責是不但要教會他們知識，還要教會他們為人處世的道理，即所謂教書育人。因此本題選A。

　　14.作為1934年世界杯主辦國首相的墨索里尼幾乎包辦了比賽的所有組織工作，以實現其把世界杯變為宣揚法西斯主義工具的初衷，借此重溫羅馬帝國輝煌，鼓吹大國崛起。這段文字表明【C】。

　　A.墨索里尼希望重塑羅馬帝國的輝煌

　　B.墨索里尼十分重視世界杯的舉辦，事必躬親

　　C.世界杯曾一度成為政治的奴役和工具

　　D.政治人物對于體育賽事的過分關注通常包含政治目的

　　【考查要點】本題主要考查考生的邏輯推理能力。

　　【名師詳解】“以實現……初衷”是文段主題句，墨索里尼幾乎包辦了世界杯的所有組織工作，是因為他將世界杯當成其實現政治目的的工具。A項認為其希望重塑羅馬帝國的輝煌是對文意的片面理解，排除。B項是對文意的曲解，也應排除。不能因為這一屆世界杯就片面地認為過分關注體育賽事的政治人物通常都會抱有政治目的，D項錯誤。本題正確答案為C。

　　15.“花非花，霧非霧，夜半來，天明去。來如春夢幾多時，去似朝云無覓處。”這是哪位詩人的詩句?【C】

　　A.李白

　　B.李商隱

　　C.自居易

　　D.李清照

　　【考查要點】本題考查考生對我國古代重要作家作品的了解。

　　【名師詳解】這是白居易《花非花》中的詩句。本題選C。

　　16.下列選項中【A】是“教師中心論”的代表人物。

　　A.赫爾巴特

　　B.夸美紐斯

　　C.維果斯基

　　D.奧蘇伯爾

　　【考查要點】本題主要考查考生對教師觀的了解。

　　【名師詳解】教師觀是指教師對自己教育者身份的認識和基本的態度。”教師中心論”強調教師在教育中的權威作用，認為教師應成為教學活動的中心，成為教學過程的主宰，學生的學習圍繞教師的教育教學任務來進行。德國教育家赫爾巴特是這一理論的代表人物。

　　17.教師的言論行為、為人處世的態度會對學生產生耳濡目染、潛移默化的作用，這體現了教師的【B】角色。

　　A.授業、解惑者

　　B.示范者

　　C.管理者

　　D.心理醫生

　　【考查要點】本題主要考查考生對教師角色的了解。

　　【名師詳解】在學校的大部分時間里，學生學習的對象都是教師，教師的一言一行都對學生產生潛移默化的影響，即所謂”潤物細無聲”。這體現了教師的示范者角色。因此本題選B。

　　18.現代教育理論認為，學生在教育過程中處于【C】地位。

　　A.從屬

　　B.被動

　　C.主體

　　D.主要

　　【考查要點】本題主要考查考生對學生主體地位的認識。

　　【名師詳解】現代教育理論認為，學生在教育過程中處于主體地位，教師在教學過程中起主導作用，但這種主導作用的發揮，必須以充分調動學生的主觀參與性為前提。因此本題正確答案為C。

　　19.下列教師在師生溝通中的體態語不恰當的是【D】。

　　A.保持善意的目光接觸

　　B.不時點頭

　　C.時有微笑

　　D.手指指指戳戳

　　【考查要點】本題主要考查考生對教師職業道德的了解。

　　【名師詳解】在教育教學中對學生用手指指指戳戳，不符合教師的良好儀態，會給學生留下不好的印象，從而造成不好的影響。教師在教育教學過程中一定要規范自己的行為，時刻做學生的榜樣。

　　20.“每逢佳節倍思親”中的“佳節”說的是【D】。

　　A.元宵節

　　B.端午節

　　C.中秋節

　　D.重陽節

　　【考查要點】本題主要考查考生綜合運用所學知識的能力。

　　【名師詳解】”每逢佳節倍思親”這句話出自王維《九月九日憶山東兄弟》，全詩為：”獨在異鄉為異容，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”我國農歷九月初九為重陽節，有登高的傳統。因此本題選D。

　　21.引發高原反應的原因是【B】。

　　A.海拔高

　　B.氣壓低

　　C.溫度低

　　D.紫外線輻射

　　【考查要點】本題主要考查考生的生活常識。

　　【名師詳解】高原由于海拔高，氣壓較低，氧氣稀薄，人體吸氧量減少，所以會引發高原反應。B項比A項更合適。

　　22.為了方便記憶我國古時歷法中的二十四節氣，我國古代勞動人民編有二十四節氣歌，其第三句為“秋處露秋寒霜降”，其中“處”的意思為【D】。

　　A.秋季結束

　　B.正當秋季

　　C.霜降之際

　　D.夏季結束

　　【考查要點】本題主要考查考生對我國傳統文化知識的了解。

　　【名師詳解】”處”為”結束”的意思，”處”即二十四節氣中的”處暑”，意為夏天即將結束。因此本題選D。

　　23.潑水節是我國哪一個民族最盛大的傳統節日?【B】

　　A.彝族

　　B.傣族

　　C.瑤族

　　D.珞巴族

　　【考查要點】本題主要考查考生對少數民族傳統節日的了解。

　　【名師詳解】潑水節是我國傣族最重要的節日。本題選B。

　　24.留白是我國古典繪畫中常用的藝術手法，指作者在創作中為了更充分地表現主旨而精心留出的“空白”，以營造出“此處無物勝有物”之境。這一理念體現在教育中，要求教師【C】。

　　A.把任何道理都對學生說透、說盡

　　B.對學生放之任之

　　C.留給學生獨立的空間，讓學生有自我反省的機會

　　D.抓緊課堂，放松課外

　　【考查要點】本題考查考生對藝術鑒賞一般規律的運用能力。

　　【名師詳解】留白，即故意留有一定空白，留有一定余地。在教學過程中，教師千叮嚀、萬囑咐，把學生逼得太緊不一定能取得理想的效果，相反，在適當的時候對學生”晾一晾”，留一個緩沖的余地，也許能取得意想不到的成績。

　　25.法國歷史上“霧月政變”的發動者是【B】。

　　A.羅伯斯庇爾

　　B.拿破侖

　　C.丹東

　　D.戴高樂

　　【考查要點】本題主要考查考生對外國歷史上重大事件的了解。

　　【名師詳解】1799年11月9日，拿破侖以解除雅各賓派過激主義威脅法蘭西第一共和國為借口，派軍隊控制了督政府，接管了革命政府的一切事務，并由此開始了為期15年的獨裁統治。這一天是法國共和歷霧月18日，所以，歷史上稱該政變為”霧月政變”。因此本題選B。