二、填空題(本大題共20個空，每空1分，共20分。)

　　1.教育活動具有兩個基本原理，其一是教育要適應_____;其二是教育要適應_____。

　　2.赫爾巴特是第一個提出要使教育學成為科學，并把教育理論建立在_____和______基礎之上的教育家。

　　3.美國的實用主義教育家杜威關于學生在教學中的地位的主張我們稱為_____。

　　4.國家學制系統中學校教育的第一階段是______。

　　5.作為復雜整體的個體在從生命開始到生命結束時全部人生過程中，不斷發生的變化過程，稱為______。

　　6.人們之間的個性差異主要體現在______和______兩個方面。

　　7.______是學生最主要的權利，我國一系列法律都對此進行了規定。

　　8.教師在教育過程中的主導作用主要表現為對______和_____的控制。

　　9.所謂國家課程，是由_____編制和審定的課程。

　　10.陶冶法是教師通過創設良好的______，對學生的品德進行培養，其產生作用的方式的突出特點是______。

　　11.學生學業成績評價方式主要有_____。

　　12.學生是生活在一定的社會關系中，具有特定的____的人。

　　13._____班會的形式包括：主題報告會、主題匯報會、主題討論會、科技小制作成果展評會、主題競賽、主題晚會等。

　　14._______是現代教育的重要標志，是教育民主化的根本保證，是國家干預和管理教育的一種重要手段。

　　15.小學德育內容是教育者債據_______所選擇的、用以形成兒童品德的社會思想政治原理和道德規范的總和。

　　三、簡答題(本大題共6小題，每小題.5分，共30分。)

　　1.簡述教育立法的意義。

　　2.簡述教學過程的基本規律。

　　3.為什么說教師對學生的影響是思想和人格上的影響?

　　4.簡述小學教師的職業素養要求。

　　5.小學階段課程性質的特點是什么?

　　6.小學德育的意義有哪些?

　　四、論述題(本大題共2小題，每小題l0分，共20分。)

　　1.簡述班集體的基本特征及其教育作用。

　　2.試論述赫爾巴特的教學思想。

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