二、填空題(本大題共20個空，每空1分，共20分。)

　　1.廣義的教育包括_____、______和______。

　　2.第一次提出教育服務(wù)于社會與服務(wù)于個人閑暇生活的是______。

　　3.主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會影響而發(fā)展的教育家是法國______。

　　4.關(guān)于教育起源問題在歷史上有幾種觀點(diǎn)：教育的神話起源說，______，______，教育的勞動的起源說。

　　5.智育是授予學(xué)生系統(tǒng)的科學(xué)文化知識、技能，發(fā)展他們的智力和與學(xué)習(xí)有關(guān)的______的教育。

　　6.小學(xué)教育是我國教育制度的組成部分，它是在學(xué)前教育的基礎(chǔ)之上，對____歲的兒童實(shí)施的學(xué)校教育。

　　7.前蘇聯(lián)心理學(xué)家維果茨基的研究揭示：教育對兒童的發(fā)展能起主導(dǎo)作用和促進(jìn)作用，但需確定兒童發(fā)展的兩種水平，一種是______，一種是，________這兩種水平之間的距離就是“_______”。

　　8.19世紀(jì)英國哲學(xué)家______提出著名的“白板說”，強(qiáng)調(diào)外部的力量決定了人的發(fā)展?fàn)顩r。

　　9.教科書又稱課本，它是依據(jù)_____編制的，系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書。

　　10.班主任與學(xué)生共同確定班級總體目標(biāo)，然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個人目標(biāo)，使其與班級總體目標(biāo)融為一體，形成目標(biāo)體系，以此推進(jìn)班級管理活動、實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)的管理方法是______。

　　11.在教學(xué)史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有個別教學(xué)制、班級上課制、分組教學(xué)和______。

　　12.學(xué)生具有______的特點(diǎn)，教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會對學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用。

　　13.杜威的學(xué)生_______創(chuàng)立了“設(shè)計(jì)教學(xué)法”，它分為四個基本環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都是由學(xué)生自主完成的。

　　14.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說認(rèn)為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法和根本途徑是______。

　　15.在1993年，國家教委頒發(fā)了_______，成為小學(xué)德育最重要的政策法規(guī)文件。

　　三、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分。)

　　1.簡述活動課程論的特點(diǎn)及其缺點(diǎn)。

　　2.在教學(xué)中貫徹科學(xué)性與思想性統(tǒng)一原則的基本要求有哪些?

　　3.小學(xué)德育的目標(biāo)是什么?

　　4.簡述班主任在班級管理中的作用，及進(jìn)行班級管理的內(nèi)容與方法。

　　5.師生關(guān)系的本質(zhì)是什么?我國社會主義新型師生關(guān)系的特點(diǎn)有哪些?

　　6.凱洛夫《教育學(xué)》的主要缺陷及對我國教育的負(fù)面影響表現(xiàn)在哪些方面?

　　四.論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分。)

　　1.試論教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律。

　　2.為什么在教學(xué)過程中特別強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生智力?試述掌握知識與發(fā)展智力的關(guān)系。

　　相關(guān)推薦：

　　2013教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》預(yù)測試題及答案匯總

　　2013年教師資格考試小學(xué)教育學(xué)試題及答案5套