2013年教師資格《教師職業道德》試題及答案(3)

　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

　　1. 孔子： “寬則得眾、 居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之?”說明與人溝通時要( )

　　A.寬容

　　B.平等

　　C.理解

　　D.信任

　　2. 教師要關注( )學生的全面發展。

　　A.優秀學生

　　B.單親家庭學生

　　C.每一位學生

　　D.智障學生

　　3. 心理學的研究表明，人們的認識和情感有時并不完全一致。因此，在師生溝通中， 教師的有些話雖然完全正確，但學生卻因礙于情感而覺得難以接受，這時，需要 ( )

　　A.幽默

　　B.委婉

　　C.含蓄

　　D.準確鮮明

　　4. 人的一切心理活動和行為的基礎是( )

　　A.認知活動

　　B.情緒

　　C.動機

　　D.興趣

　　5. 在一個學校里，教師之間要善于( )

　　A.團結合作，一致對外

　　B.相互借鑒，共同提高

　　C.各自為政。獨立思考

　　D.相互監督，勇于競爭

　　6. 馬克思主義關于提高一切個人修養的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養的根本區別在于( )

　　A.東西方文化的差異

　　B.道德修養的階級屬性

　　C.道德修養不能脫離社會實踐

　　D.道德修養的公益屬性

　　7. 胡錦濤總書記在對全國廣大教師的幾點希望中指出： “教師是知識的重要傳播者和 ( )者�！�

　　A.學習

　　B.點撥

　　C.引導

　　D.創造

　　8. 荀子說“ 師數有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師;著艾而信，可以為師;誦說而不陵不犯，可以為師;知微而論，可以為師。” 他提出為師的四個條件，實際就是( )

　　A.社會道德

　　B.師生關系道德

　　C.教學道德

　　D.處世道德

　　9. 依法執教的內容不包括( )。

　　A.依法執教是依法治國的必然要求

　　B.要依法貫徹執行黨和國家的路線、方針和政策

　　C.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規

　　D.要依法維護學校、教師的合法權益

　　10.加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹( )的現實需要。

　　A.依法治國

　　B.以德治國

　　C.以人為本

　　D.均衡發展

　　11.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現了教師的7( ) A.教育理論知識

　　B.崇商的職業道德

　　C.文化科學知識

　　D.過硬的教學基本功

　　12.轉變后進生應注意不能( )

　　A.樹立一分為二的觀點

　　B.分析后進生的形成原因

　　C.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛

　　D.建議后進生轉學以改變教育環境

　　13.教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的( )，因材施教，促進學生的實際發展。

　　A.耐心

　　B.個性

　　C.平等

　　D.個體差異

　　14.有關規范中小學招生的要求，完全正確的是( ) ①義務教育階段小學實行“就近免試”入學，嚴禁組織升學考試②高中招生堅持招生考試與初中畢業會考“兩考合一”

　�、蹏澜�擅自組織單獨的高中招生考試，提前違規招收學生④重點高中可以采用保送方式，直接到各個初中招收優秀學生

　　A.①②③

　　B.②③④

　　C.①③④

　　D.①②④

　　15.教師是實施素質教育的( )力量，是實現城鄉教育統籌的重要力量。

　　A.骨干

　　B.基礎

　　C.堅強

　　D.基本

　　16.教師職業道德的核心是( )

　　A.忠于人民的教育事業

　　B.熱愛學生

　　C.團結協作

　　D.以身作則

　　17.教師未經學生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學生分發試卷即侵犯學生的( )

　　A.隱私權

　　B.名譽權

　　C.受教育權

　　D.人身自由權

　　18.在對待學生的不同態度中，下列哪種類型普遍受學生歡迎? ( )

　　A.對立型

　　B.民主性

　　C.放任型

　　D.權威型

　　19.以官方文件形式對教師專業做出了明確說明的是( )

　　A.1994年《中華人民共和國教師法》

　　B.1986年美國《卡內基報告》

　　C.1966年國際勞工組織和聯合國教科文組織《關于教師地位的建議》

　　D.1995年國務院《教師資格條例》

　　20.隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強，銀多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該( )

　　A.放棄對家長配合自己工作的期望

　　B.督促家長，讓家長成為自己的“助教”

　　C.尊重家長，樹立家長的威信。從而一起做好教育工作

　　D.對其家長進行批評