二、填空題(每空1分，共10分)

　　21.教學過程是一種特殊的認識過程，是實現__________的過程。

　　22.課程指課業及其__________。

　　23.遺傳素質是個體身心發展的生理前提，為個體的身心發展提供了__________。

　　24.依據各級各類學校任務確定的對所培養人的特殊要求，一般稱之為__________。

　　25.教學大綱一般由兩部分組成，即說明部分和__________。

　　26.教學具有教育性是由德國教育家__________提出來的。

　　27.德育過程的結構包括教育者，受教育者，德育內容和__________四個要素。

　　28.心理健康教育的內容主要包括學習輔導、生活輔導和__________。

　　29.班主任的領導方式一般可以分成三種類型，即權威型、民主型和__________。

　　30.古代普遍推行的教學組織形式是__________。

　　三、名詞解釋(每小題3分，共12分)

　　31.學習權

　　32.班會

　　33.鞏固性原則

　　34.教學過程

　　四、簡答題(每小題5分，共25分)

　　35.簡述啟發性原則的含義及貫徹的基本要求。

　　36.簡述學校教育對個體身心發展的特殊功能。

　　37.素質教育的基本理念表現在哪些方面?

　　38.簡述教學計劃的組成部分。

　　39.簡述班主任在班級管理中的地位和作用。

　　五、論述題(本大題共13分)

　　40.你是如何理解教學過程在本質上是一種特殊的認識活動這一觀點的?依據教學過程這一本質特征.教師在教學中應注意哪些問題?

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