一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi))。

　　1.我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書的作者是(　　)

　　A.陶行知

　　B.蔡元培

　　C.廖世承

　　D.潘菽

　　2. (　　)心理特點(diǎn)是半成熟、半幼稚，充滿著獨(dú)立性和依賴性、自覺(jué)性和幼稚性的矛盾。

　　A.童年期

　　B.少年期

　　C.青年期

　　D.青年初期

　　3.按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類的觀點(diǎn)，(　　)是指調(diào)節(jié)和控制自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶、思維和問(wèn)題解決過(guò)程的內(nèi)部組織起來(lái)的能力

　　A.認(rèn)知策略

　　B.智慧技能

　　C.言語(yǔ)信息

　　D.動(dòng)作技能

　　4.一般來(lái)說(shuō)，新手老師在班級(jí)秩序管理方面，大多偏向(　　)管理

　　A.預(yù)防性

　　B.攻擊性

　　C.支持性

　　D.矯正性

　　5.下列各項(xiàng)中最重要和最良性的學(xué)習(xí)動(dòng)力是(　　)

　　A.學(xué)習(xí)興趣和教師的期待

　　B.學(xué)習(xí)興趣和遠(yuǎn)大的理想

　　C.教師的期待和遠(yuǎn)大的理想

　　D.教師的期待和家長(zhǎng)的期待

　　6.一般情況下，(　　)程度的動(dòng)機(jī)激起水平最有利于學(xué)習(xí)效果的提高

　　A.高等

　　B.中等

　　C.一般

　　D.低等

　　7.乘法口訣的掌握可以廣泛遷移于各種情景之中，這是一種、(　　)

　　A.水平遷移

　　B.垂直遷移

　　C.一般遷移

　　D.具體遷移

　　8.學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程主要是一個(gè)對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過(guò)程。它包括三個(gè)階段，即知識(shí)獲得、知識(shí)保持和(　　)

　　A.知識(shí)鞏固

　　B.知識(shí)運(yùn)用

　　C.知識(shí)提取

　　D.知識(shí)遷移

　　9.利用各種圖片、圖表、模型、幻燈片和教學(xué)電影電視等的觀察和演示等，屬于(　　)

　　A.實(shí)物直觀

　　B.圖片直觀

　　C.模象直觀

　　D.言語(yǔ)直觀

　　10.兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，結(jié)果導(dǎo)致不良品德。為了避免影視片的消極影響，根據(jù)班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論，適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?　　)

　　A.避免學(xué)生觀看這類影片

　　B.對(duì)有模仿行為的兒童進(jìn)行說(shuō)服教育

　　C.影片中盡量少描寫反面人物

　　D.影視片應(yīng)使觀眾體驗(yàn)到“惡有惡報(bào)，善有善報(bào)”

　　11.在智力技能形成的過(guò)程中，依據(jù)智力活動(dòng)的實(shí)踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是(　　)

　　A.原型啟發(fā)

　　B.原型定向

　　C.原型操作

　　D.原型內(nèi)化

　　12.幼兒往往認(rèn)為所有會(huì)動(dòng)的東西都是有生命的，因此當(dāng)他們看到月亮?xí)��?dòng)時(shí)，就堅(jiān)持認(rèn)為月亮是有生命的。這種構(gòu)建知識(shí)的方式是(　　)

　　A.同化

　　B.順應(yīng)

　　C.圖式

　　D.平衡

　　13.問(wèn)題是給定信息和要達(dá)到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的(　　)

　　A.刺激情境

　　B.即定疑問(wèn)

　　C.思維狀態(tài)

　　D.思維起點(diǎn)

　　14.皮亞杰研究道德發(fā)展的主要方法是(　　)

　　A.自然觀察法

　　B.實(shí)驗(yàn)法

　　C.兩難故事法

　　D.對(duì)偶故事法

　　15.下列學(xué)生的表現(xiàn)中，不屬于心理健康問(wèn)題的是(　　)

　　A.過(guò)分依賴

　　B.吸煙

　　C.認(rèn)為生活沒(méi)有樂(lè)趣

　　D.一到考試就有不適應(yīng)反應(yīng)