一、單項選擇題(本大題共15個小題，每小題2分，共30分。在每小 題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將其代碼 填入相應的括號內)。

　　1.盧梭、洛覓，裴斯泰洛齊等人主張教育目的的 (　)

　　A.社會本位論

　　B.個人本位論

　　C.無目的論

　　D.泛目的論

　　2.“四書”、“五經”是我國(　)的教育內容。

　　A，現代社會

　　B.奴隸社會

　　C.原始社會

　　D.封建社會

　　3.影響人的發展的因素很多，其中(　)是生理前提和物質基礎。

　　A.環境

　　B.遺傳素質

　　C.教育

　　D.個體的主觀能動性

　　4.主張教育萬能淪的是 (　)

　　A.康德

　　B.華生

　　C.高爾頓

　　D.格塞爾

　　5.“師者，人之模范也”，這反映了教師勞動的(　)的特點。

　　A.復雜性

　　B.示范性

　　C.創造性

　　D.長期性

　　6.通過創設良好的情境，潛移默化地培養學生品德的方法是 (　)

　　A.說服法

　　B.陶冶法

　　C.實際鍛煉法

　　D.榜樣示范法

　　7.以下屬于教育本體功能的是 (　)

　　A.人的培養功能

　　B.人口功能

　　C.政治功能

　　D.經濟功能

　　8.教育與(　)相結合，是馬克思主義教育學說的一個重要原理，也是現代教育的一條基本規律。

　　A.社會生活

　　B.科學技術

　　C.生產勞動

　　D.經濟建設

　　9.支配了德國整個高等教育，并一度使德國成為世界科學中心的是(　)原則。

　　A.實踐與理論統一

　　B.做學統一

　　C。直接經驗與間接經驗統一

　　D.研究與教學統一

　　10.“父母有撫養教育未成年子女的義務”反映了我國法律所規定的少年兒童合法權利中 的 (　)

　　A.受教育的權利

　　B.受尊重的權利

　　C.安全的權利

　　D.生存的權利

　　11.《中華人民共和國義務教育法》頒布于(　)年。

　　A.1951

　　B.1978

　　C.1985

　　D.1986

　　12.提出培養具有“四有、兩愛、兩精神”的人才，是出自 (　)

　　A.《中共中央關手教育體制改革的決定》

　　B.《中國教育改革和發展綱要》

　　C.《中華人民共和國教育法》

　　D.1957年毛澤東在最高國務會議上的講話

　　13.思想教育對學生進行的是 (　)

　　A.道德行為習慣教育

　　B.政治態度和立場教育

　　C.心理健康教育

　　D.正確的人生觀和科學的世界觀教育

　　14.“以解決問題和小組活動為特征的教學，教師作為學習的促進者”，是(　)教育理論倡導的。

　　A.進步主義

　　B.社會重建主義

　　C.批判理論

　　D.永恒主義

　　15.最早的教學過程思想即學、思、行統一的觀點，其提出者是 (　)

　　A.孔子

　　B.昆體良

　　C.杜威

　　D.夸美紐斯