一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)

　　1.一般來說，教育的影響往往不能馬上就顯露出來，教師的勞動效果最終要在學生參加獨立的社會實踐才能得到檢驗，這體現了教師勞動的(　　)。

　　A.復雜性

　　B.示范性

　　C.創造性

　　D.長期性

　　2.“劉三姐”是我國民間傳說中哪個少數民族的人物?(　　)

　　A.壯族

　　B.滿族

　　C.彝族

　　D.苗族

　　3.下列說法錯誤的是(　　)。

　　A.學生既是教育過程的客體，也是認識的主體

　　B.教師應以學生身心發展階段的特點作為開展教育活動的出發點和根據

　　C.學生在教育過程中處于主體地位，是主體與客體的統一體

　　D.學生是一張可以隨意涂抹的自紙，在教學中處予一種從屬地位

　　4.電磁感應定律的提出者是(　　)。

　　A.法拉第

　　B.惠更斯

　　C.焦耳

　　D.赫茲

　　5.商朝時，(　　)遷都到殷，商朝因此又被稱為殷商。

　　A.湯

　　B.啟

　　C.盤庚

　　D.紂

　　6.公元前27年，羅馬元老院授予(　　)“奧古斯都”的稱號，羅馬帝國建立。

　　A.屋大維

　　B.君士坦丁

　　C.亞歷山大

　　D.哈德良

　　7.中國古代歷史上跟“退避三舍”相關的戰役是(　　)。

　　A.巨鹿之戰

　　B.長平之戰

　　C.城濮之戰

　　D.垓下之戰

　　8.下列哪一項不是終身教育的特點?(　　)

　　A.終身性

　　B.全民性

　　C.廣泛性

　　D.普及性

　　9.(　　)是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的引領者。

　　A.校長

　　B.任課教師

　　C.班主任

　　D.班長

　　10.《中小學教師職業道德規范》規定了中小學教師所應遵守的職業道德規范，下列沒有涉及的是(　　)。

　　A.愛國守法

　　B.愛崗敬業

　　C.關愛學生

　　D.無私奉獻

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