二、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

　　11、簡述學前教育學的研究對象和內容。

　　12、簡述學前兒童心理發展的基本特點。

　　13、簡述談話活動的環境創設時應注意的問題。

　　14、簡述托幼園(所)衛生保健室的基本職責。

　　三、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　15、論述陶行知的生活教育的思想。

　　16、試述我國學前教育的目標。

　　四、材料分析題(共15分)

　　17、元元，是一個非常聰明的小男孩，有很強的記憶力，學知識很快。他從小跟奶奶在一起生活，老人對孩子的照顧無微不至，從不放手讓孩子自己去玩，對孩子百依百順，而且老人沒有文化。

　　在幼兒園，小朋友不小心碰了他，元元就放聲大哭;小朋友跟他開玩笑，說奶奶不來接他，他也哭;老師讓小朋友學著穿衣服，他不會就哭;和小朋友交往很少，不愛跟大家說話，自己坐一邊，不肯參加班里的活動;大家玩玩具，他想玩，卻不敢跟大家在一起。

　　針對材料分析元元出現問題的原因，并提出合理的矯治建議。

　　五、活動設計題(25分)

　　18、以“美麗的窗花”為主題，設計一個科學教育活動，并以理論說明其中的活動目標。參考要點：目標體現出情感、態度、知識、經驗和能力素質即可。

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