點擊查看：河南2013年教師資格教育理論全真模擬試題(14套)

　　一、單項選擇題(本大題共20小題。每小題1分。共20分)在每小題的四個選項中選出一個正確答案，請將正確選項前的字母填在題后的括號內。選對得1分。選錯、多選或不選得0分。

　　1.實現人的全面發展的根本途徑是(　　)

　　A.教育與生產勞動相結合

　　B.教育與體力勞動相結合

　　C.教育與腦力勞動相結合

　　D.教育與科學技術相結合

　　2.個人本位論的代表人物是(　　)

　　A.盧梭、洛克、裴斯泰洛齊、福祿培爾

　　B.杜威、洛克、赫爾巴特

　　C.杜威、孔德

　　D.涂爾干、赫爾巴特

　　3.教師備課的指導性文件是(　　)

　　A.教學計劃

　　B.教學大綱

　　C.教學方案

　　D.教學策略

　　4.經驗主義課程論的代表人物是(　　)

　　A.布拉梅爾德

　　B.杜威

　　C.多爾

　　D.奈勒

　　5.“學習的本質在于在頭腦中主動形成認知結構”這一觀點是心理學家(　　)最早提出來的。

　　A.桑代克

　　B.苛勒

　　C.布魯納

　　D.斯金納

　　6.后一種學習對識記和回憶先前學習材料的干擾是(　　)

　　A.前攝抑制

　　B.倒攝抑制

　　C.干擾

　　D.抑制

　　7.“殺雞駭猴”屬于(　　)

　　A.自我強化

　　B.直接強化

　　C.替代性強化

　　D.他人強化

　　8.學生做好事時想起了雷鋒同志，并由此產生了強烈的內心體驗，這種體驗稱為(　　)A.直覺的道德情感

　　B.想象的道德情感

　　C.倫理的道德情感

　　D.道德情感

　　9.下列不屬于教師網絡道德修養的是(　　)

　　A.教師要正確享用網絡的服務功能

　　B.教師要正確地進行網絡道德評價

　　C.教師要及時承擔起對學生進行網絡道德教育的責任

　　D.教師要熟悉網絡

　　10.教師實現教育創新不需要做到(　　)

　　A.更新教育觀念

　　B.敢想敢做

　　C.不斷探索

　　D.使用網絡

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