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　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分,共20分)在每小題的四個選項中選出一個正確答案。請將正確選項前的字母填在題后的括號內，選對得1分，選錯、多選或不選得0分。

　　1.“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”體現了德育的(　)原則。

　　A.疏導

　　B.導向性

　　C.因材施教

　　D.尊重學生與嚴格要求相結合

　　2.班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下。參與班級管理的方式叫做(　)

　　A.常規管理

　　B.平行管理

　　C.民主管理

　　D.目標管理

　　3.為班級授課制的確立奠定了理論和實踐基礎的是(　)

　　A.德國教育家赫爾巴特

　　B.英國牧師貝爾

　　C.蘇聯教育家凱洛夫

　　D.捷克教育家夸美紐斯

　　4.在教學測驗中先后兩次用同樣的試卷測查同一批學生，其結果前后一致，表示分數的穩定和可靠，說明這次測驗的(　)較好。

　　A.難度

　　B.信度

　　C.效度

　　D.區分度

　　5.下列不屬于知覺的基本特征的是(　)

　　A.選擇性

　　B.理解性

　　C.易變性

　　D.整體性

　　6.某學生易沖動、急躁，待人熱情、直率、豪爽，精力旺盛、言語動作急速而難以自制，頭腦靈活，對學習內容理解快，但常粗枝大葉、不求甚解。他的氣質屬于(　)

　　A.膽汁質

　　B.多血質

　　C.粘液質

　　D.抑郁質

　　7.下列不屬于問題解決的基本特點的是(　)

　　A.目的性

　　B.認知性

　　C.順序性

　　D.序列性

　　8.學生學習課文時分段、總結段落大意。這屬于(　)

　　A.復述策略

　　B.精細加工策略

　　C.組織策略

　　D.元認知策略

　　9.教師職業道德基本原則對整個教師體系中的一切具體規范和范疇都具有約束力，是評價教師道德行為的最高道德準則。這反映的是教師職業道德基本原則的哪個作用?(　)

　　A.指導作用

　　B.統帥作用

　　C.裁決作用

　　D.約束作用

　　10.(　)是指在進行教師職業道德評價的過程中，必須采取實事求是的態度，真實、客觀地反映教師職業道德的實際情況。

　　A.方向性原則

　　B.客觀性原則

　　C.科學性原則

　　D.教育性原則

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